.《魚我所欲也》教案7(內(nèi)含練習(xí)).《魚我所欲也》教案 6.《魚我所欲也》教案 5.《魚我所欲也》教案 3-4.《魚我所欲也》學(xué)習(xí)要點.《魚我所欲也》教案.《魚我所欲也》教學(xué)教案.《魚我所欲也》譯文.[九年級語文試題]魚我所欲也練習(xí).《魚我所欲...

魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。...

教學(xué)建議 一、文章主旨 本文是一篇論述道德標(biāo)準(zhǔn)和政治節(jié)操的說理散文。作者以嚴(yán)肅的態(tài)度，莊重的言語，闡述生死與“義”的關(guān)系，指出“義”的價值高于生命。...

第五單元·單元要點分析·本單元學(xué)習(xí)古代詩文�！遏~我所欲也）和（墨池記）是以議論為主的文章，或闡釋敏于思考，善于抉擇的道理，或提倡勤學(xué)苦練的求學(xué)精神。...

教學(xué)建議 一、文章主旨 本文是一篇論述道德標(biāo)準(zhǔn)和政治節(jié)操的說理散文。作者以嚴(yán)肅的態(tài)度，莊重的言語，闡述生死與“義”的關(guān)系，指出“義”的價值高于生命。...

教學(xué)建議 一、文章主旨 本文是一篇論述道德標(biāo)準(zhǔn)和政治節(jié)操的說理散文。作者以嚴(yán)肅的態(tài)度，莊重的言語，闡述生死與“義”的關(guān)系，指出“義”的價值高于生命。...

[教學(xué)目的] 1、積累文言字詞，品味語言情致。 2、理解作者思想，思考現(xiàn)代人生。 3、訓(xùn)練語言思維，強(qiáng)化朗讀背誦。 [教學(xué)重難點] 1、對語句及中心的理解。 2、對論證方法的理解。...

《孟子》一、教學(xué)目的、要求：1、了解孟子“舍生取義”的道德主張；2、了解本文運(yùn)用比喻和正反對比論證的方法；3、重點積累“欲”“舍”“甚”“惡”“患”等實詞的意義和用法，對文中的其他實詞和虛詞進(jìn)行一般的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)：】1. 積累文言詞語。2. 準(zhǔn)確、明白地翻譯文句。3. 學(xué)習(xí)本文比喻恰當(dāng)、對比鮮明、說理透辟的論證4. 認(rèn)識孟子“舍生取義”思想的進(jìn)步性及其現(xiàn)實意義【學(xué)習(xí)重點、難點：】1. 對語句及中心的理解2. 對論證方法的理解【課前檢測：...

教學(xué)目的一、使學(xué)生懂得“舍生取義”的道理，培養(yǎng)正確的生死觀。二、繼續(xù)學(xué)習(xí)高中文言文實詞、虛詞及判斷句式等知識。三、學(xué)習(xí)并體會孟子文章說理透徹、氣勢充沛、善于運(yùn)用比喻和排比手法的特點。...

19 魚我所欲也從容說課《魚我所欲也》選自《孟子·告子上》。孟子主張人性善，他認(rèn)為人生而具有惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心。只要不使這些“善心”喪失，就在道德方面具備“仁義理智”。...

[教學(xué)目的] 1、積累文言字詞，品味語言情致。 2、理解作者思想，思考現(xiàn)代人生。 3、訓(xùn)練語言思維，強(qiáng)化朗讀背誦。 [教學(xué)重難點] 1、對語句及中心的理解。 2、對論證方法的理解。...

一、教學(xué)目的、要求：1、了解孟子舍生取義的道德主張；2、了解本文運(yùn)用比喻和正反對比論證的方法；3、重點積累欲舍甚惡患等實詞的意義和用法，對文中的其他實詞和虛詞進(jìn)行一般的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。...

《魚我所欲也》關(guān)于本文作者孟子（約前372一前289）名軻，字子輿，鄒（今山東鄒縣）人，戰(zhàn)國時期的思想家、教育家，是儒家思想的代表人物，地位僅次于孔子，后世常以"孔孟"并稱。他生活在兼并戰(zhàn)爭激烈的戰(zhàn)國中期，政治上主張"法先王"。...

魚我所欲也 教案教學(xué)目的： 知識：1. 積累文言詞語 能力：2.準(zhǔn)確、明白的翻譯文句 3.學(xué)習(xí)本文比喻恰當(dāng)，對比鮮明, 說理透辟的論證方法 德育：4.認(rèn)識孟子“舍生取義”思想的進(jìn)步性及其現(xiàn)實意義。 教學(xué)重點、難點：1.對語句及中心的理解。...