魚我所欲也
九（ ）班 姓名 學號 評價【學習目標】
1、學習本文比喻恰當，對比鮮明, 說理透辟的論證方法 。
2、認識孟子“舍生取義”思想的進步性及其現實意義。
3、理解文中的“義”“本心”的內涵，把握本文的主旨。
【知識回顧】
一、文學常識及字詞
1、本文出 自《 》，作者 ， 時期魯國人 家， 家， 家，是繼孔子之后 家學派代表人物。后人將他和孔子合稱為 。
2、語音。
簞（dān）蹴（cù） 羹（gē ng） 死亦我所惡（wù）
3、通假字。
①鄉為身死而不受 鄉：通“向”，從前
②故患有所不辟也 辟：通“避”，躲避
③今為所識窮乏者得我而為之 得：通“德”，思惠，這里是“感激”之意
④萬鐘則不辯禮義而受之 辯：通“辨”，辨別
4、重點詞語解釋。
(1)一豆羹（古代盛食品的器具） (2)此之謂失其本心 本心：天性，天良
(3)故患有所不辟也 患：禍患，災難 (4)一簞食 簞：竹筐
(5)一豆羹 豆：碗 (6)蹴爾而與之 蹴：用腳踐踏
(7)萬鐘于我所加焉 何加：好處 (8)所惡有甚于死者 惡：厭惡
(9)舍生而取義者也 義：正義或仁義
(10)賢者能勿喪耳 賢者：有道德的人。勿喪：不丟掉，不遺失。
(11)萬鐘則不辯禮義而受之 萬鐘：萬鐘的傣祿，形容位高祿厚。鐘：古代的一種量器。
(12)二者不可得兼 得兼：能夠同時得到。
(13)故不為茍得也 茍得：茍且取得。本文指：“茍且偷生，意思是只為求利益，不擇手段。”
(14)妻妾之奉 奉：侍奉。 (15)呼爾而與之 呼爾：沒禮貌的吆喝。與：給。
(16)所識窮乏者得我與 窮乏：貧窮。 (17)有是心也 心：本性。
【基礎學習】
二、理解性默寫
1、本文的中心論點是：
2、體現“性本善”思想的句子是： “本心” 指