2020年中考政治聚焦校車安全 關(guān)注青少年健康成長專題
考點43 學(xué)會運用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利（運用）
考點55 知道依法治國就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)國家長治久安的必然要求（識記）
考點56 樹立法制觀念（運用）
考點57 理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的意義（運用）
【教材知識鏈接】
關(guān)鍵詞索引 教材知識速查
法律的含義 法律是由國家制定或認(rèn)可，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范。
法律的特征 法律是社會行為規(guī)范，具有三個最為顯著的特征：一是法律由國家制定或認(rèn)可。二是法律靠國家強制力保證實施，具有強制性。三是法律對全體社會成員具有普遍約束力。
法律的作用 法律體現(xiàn)的是我國人民的意志和利益。法律具有規(guī)范公民行為和保護(hù)公民合法權(quán)利的作用。
生命健康權(quán) 人最寶貴的是生命，生命健康權(quán)是公民享受其他權(quán)利的前提和基礎(chǔ)。生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)，未成年人的生命健康權(quán)受到法律特殊保護(hù)。
法律特殊保護(hù)未成年人 青少年是祖國的未來民族的希望，青少年由于身心發(fā)育不成熟容易受到不法侵害，因此青少年應(yīng)該受到特殊保護(hù)。
四大保護(hù) 家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)
法律給予未成年人特殊保護(hù) 未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。然而，未成年人的生理、心理都不成熟，沒有經(jīng)濟(jì)實力，缺乏自我保護(hù)能力。
未成年人自我保護(hù)的方法 遭遇意外險情與傷害時，需要冷靜，要學(xué)會運用最有效的救助方法。遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時，當(dāng)然要勇敢地同其搏斗；沒有能力將其制服，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時脫身。萬不得已，也要對可能出現(xiàn)的不同后果進(jìn)行比較，兩害相權(quán)取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益。總之，青少年學(xué)會自我保護(hù)，不僅需要有保護(hù)自己的意識和勇氣，也要有保護(hù)自己的智慧和方法。
【考場設(shè)問鏈接】
1.甘肅校車事故發(fā)生原因有哪些？
（1）父母沒有盡到對自己的監(jiān)護(hù)責(zé)任（2）學(xué)校沒有盡到對學(xué)生的安全保護(hù)責(zé)任，為學(xué)生提供安全的出行保障（3）司機沒有遵守交通規(guī)則，安全駕駛（4）交警部門執(zhí)法力度不強，沒有嚴(yán)格執(zhí)法（5）政府的管理、監(jiān)督不到位，社會沒有營造一個校車優(yōu)先的社會氛圍。
2.校車事故帶來哪些不良影響？
（1）侵犯了未成年人的生命健康權(quán)（2）給受害人的父母帶來沉痛的打擊，給受害者的家庭帶來了無盡的傷痛（3）不利于構(gòu)建和諧社會，維護(hù)社會的穩(wěn)定（4）對整頓交通秩序帶來了負(fù)面影響。
3.為了避免類似事故的發(fā)生，應(yīng)該怎么辦？（提出一些建議）
（1）國家：要制定和完善關(guān)于校車安全的法律法規(guī)（2）政府：要加大對校車的投資和扶持力度（3）社會：全社會要樹立校車優(yōu)先的交通意識（4）企業(yè)：要加大對校車的生產(chǎn)制造力度，保證校車本身的安全（5）交通執(zhí)法部門要加大對校車的安全檢查，加強對校車司機交通安全意識的監(jiān)督檢查（7）校車司機要遵守交通秩序，樹立安全行駛的意識（8）學(xué)校：加強交通安全教育，規(guī)范校車的使用（9）家長：要對學(xué)生盡到監(jiān)護(hù)的責(zé)任。