“評評咱班”主題班會活動方案

活動目的：通過本次主題班會，增強學生集體主義意識，逐步提高學生的綜合素質和能力。
活動形式：小品、辯論、游戲等。
活動過程：
    （活動儀式：略）
    引入：（中隊長講話）隊員們，你們好！六（1）班“評評”主題隊會現在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
    主持人甲：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。
    主持人乙：我是班長顧治國，這半學期來，我們班委會在學校和班主任的正確領導和熱情幫助下，帶領全班同在德、智、體、美和勞動技術等方面開展了一些工作，取得了一定的成績，歸納起來有以下幾點：
    （1）明確學習目的，爭取全面發展。
    進入六年級，很快要畢業了，不少同學友家長和社會的影響下，對集體動不夠關心，一心只想學好書本知識，爭取升學有個好成績。可是我們現在是21世紀，是一個競爭的年代。在書本中的認知實在是太少了，所以我們要多學些社會上的東西，在我們的考試中，不是三分之二的都是訂外的嗎？還有些成績較差的同學基礎差，升學無望，就自暴自棄，學習松散。針對這些情況，我們可以召開“為祖國而學”的主題班會。學習上沒有目的的去學那是你學的再多也等于零，我們要像愛迪生那樣，做一個有目的、有好的學習方法的，在同學之間我們還要互相幫助。
    （2）加強鍛煉，增強體質。
    我班同學在體育上是一個弱點，成績一流而體育可是倒數第一。學習是在好的體質上學習的，一旦在學習的時候生病了那么你就會比別人差了，如果長期生病就會對學習帶來很多不良后果。
    （3）“人人爭做小主人”的新班風正在形成。
    這是一個競爭的的世紀，每個人都在爭第一，所以我們每一個學生都要有這種向上的精神。同學們要有你爭我超的學習風氣，要像春天的竹筍一樣。還有我們班委要和同學們打成一片，我現在鄭重的告訴每一個同學，你只要有能力，別怕，來爭一爭，有可能你就成為班上的領導者。一定記住這句話：“你要能行我也行”。
    我有決心在下半個學期中，發揚自己的長處，糾正不足之處，把我們班做得更好。

    主持人甲：下面我們來進行選擇題比賽。（課件出示）
    1.下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
    2.哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
    3.哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。
    4.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
    主持人乙：隊員們都很聰明，那就希望隊員們在學校能自覺遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭ab劇》—— 小品表演：劇2
    c1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！
    （高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？
    d：我，你李叔叔。
    c1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！
    d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。
    c1：（開門，讓d進來）
    d：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？
    c1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？
    d：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。
    c1：（大吃一驚）
    d：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。
    c1：（乖乖地到抽屜去拿錢給d）
    下面，我們再來看看b劇中另外一個隊員是怎樣做的。
    小品表演：劇3
    c2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業已做完這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？
    d：我，你李叔叔。
    c2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？
    d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。
    c2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。
    d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
    c2：有絡腮胡子嗎？
    d：沒有。
    c2：戴眼鏡了嗎？
    d：戴了。
    c2：哦，你是來拿公文包的吧。
    d：是的。
    c2：那你等著，我去拿。
    d：哎，你開門呀！