一、教學要求：1.觀察一種動物的外形和生活習性，并寫下來。2.按一定的順序寫，寫出對動物的喜愛之情。了解動物和人之間的關系，激發熱愛小動物的感情。二、重點難點：1.寫出一種動物的外形特點和生活習性。2.表達自己對動物的喜愛之情。...

一、教學要求：1.觀察一種動物的外形和生活習性，并寫下來。2.按一定的順序寫，寫出對動物的喜愛之情。了解動物和人之間的關系，激發熱愛小動物的感情。二、重點難點：1.寫出一種動物的外形特點和生活習性。2.表達自己對動物的喜愛之情。...

核心核心目標：喜歡與同伙伴分享自己喜歡的小動物的信息，認真傾聽同伴的介紹；了解不同小動物的外形特征、生活習性、本領等相關信息，對小動物產生初步的探究興趣。...

主題由來：小班幼兒對小動物十分感興趣。一天，班里的一位小朋友談論起到動物園的經歷,她說：老師我到動物園去了，看到了老虎,獅子、還有猴子呢！...

設計思路：我們在實踐中不難發現小班的孩子非常喜歡小動物，他們喜歡模仿小動物的聲音、動作，喜歡與小動物有關的故事、游戲。同時，我們小班的小朋友在以往的學習活動中積累了一些常見動物的感性知識。...

活動目標：1、理解和學習兒歌，豐富關于問答式兒歌的經驗。2、在感受、理解兒歌句式特點的基礎上創編兒歌�；顒訙蕚洌簣D片四張活動過程：一、談話、討論并理解兒歌的內容。...

設計思路本活動設計的價值一.重在方法與能力的培養·思維的方法與能力中班后期，幼兒認識事物的理解能力逐漸增強，邏輯思維也開始萌發。本活動中我將老師喜歡的動物制作成 t課件，并以此為載體，引發幼兒積極回憶已有經驗，依據動物的部分...

義務教育課程《藝術》（人教版）教學實錄教學內容：教育科學出版社義務教育課程標準實驗教科書，藝術一年級上冊第五單元《我們的動物朋友》課題一，《猜猜是誰》第一課時。...

幼兒園墻面布置圖片：我會做值日...