《 》活動設計太山中心學校——張宣活動名稱 ：活動目標： 對生活中的數(shù)字趕興趣 了解數(shù)字與人們現(xiàn)實生活中的聯(lián)系 認識并 且能正確書寫10 以內的數(shù)字活動要素： 認讀數(shù)字辨別單雙數(shù)對數(shù)，量 對應關系的理解活動準備： 漫畫 ，數(shù)字胸卡 ，...

一、教學目標：1、啟發(fā)聯(lián)想，使小朋友發(fā)現(xiàn)數(shù)字的裝飾美。2、大膽想象，創(chuàng)意添加，使數(shù)字更有趣。3、互相交流、欣賞、不斷激發(fā)創(chuàng)新欲望。4、抓住基本特征，巧用變形方法。二、教學重點、難點：1、啟發(fā)開拓學生思維，設計有創(chuàng)意的數(shù)字聯(lián)想。...

《 》活動設計太山中心學校——張宣活動名稱 ：活動目標： 對生活中的數(shù)字趕興趣 了解數(shù)字與人們現(xiàn)實生活中的聯(lián)系 認識并 且能正確書寫10 以內的數(shù)字活動要素： 認讀數(shù)字辨別單雙數(shù)對數(shù)，量 對應關系的理解活動準備： 漫畫 ，數(shù)字胸卡 ，...

一、教學目標：1、啟發(fā)聯(lián)想，使小朋友發(fā)現(xiàn)數(shù)字的裝飾美。2、大膽想象，創(chuàng)意添加，使數(shù)字更有趣。3、互相交流、欣賞、不斷激發(fā)創(chuàng)新欲望。4、抓住基本特征，巧用變形方法。二、教學重點、難點：1、啟發(fā)開拓學生思維，設計有創(chuàng)意的數(shù)字聯(lián)想。...

活動目標： 1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，知道數(shù)字無處不在。 2、運用數(shù)字進行游戲活動，從中體驗活動的樂趣。 3、激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣,培養(yǎng)幼兒積極關注身邊事物的情感態(tài)度。...

教學實錄：探索與發(fā)現(xiàn)(一)：有趣的數(shù)字教學過程：（一）激趣引入傳說古代阿拉伯國家有座阿拉伯山，山上有一個智慧塔，塔的頂層放著一盞神燈，如果誰能親手把這盞神燈擦凈點亮，他的智慧就能增長十倍。...

活動目標：1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，知道數(shù)字無處不在。2、運用數(shù)字進行游戲活動，從中體驗活動的樂趣。3、激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣,培養(yǎng)幼兒積極關注身邊事物的情感態(tài)度。...

有趣的數(shù)字（綜合活動）活動目標：1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，知道數(shù)字無處不在。2、運用數(shù)字進行游戲活動，從中體驗活動的樂趣。3、激發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣,培養(yǎng)幼兒積極關注身邊事物的情感態(tài)度。...

設計意圖 皮亞杰曾經(jīng)說過：“假定兒童只是從教學中獲得數(shù)的觀念和其它數(shù)學概念，那是一個極大的誤解。相反，在相當程度上，兒童是自已獨立地、自發(fā)地發(fā)展這些觀念和概念的。...

廣東版《美術》第三冊《有趣的數(shù)字》一、 教學目標：1. 知識與技能目標：學生能根據(jù)數(shù)字的特點進行想象變化與裝飾。2. 過程與方法目標：激發(fā)學生的想象力，培養(yǎng)創(chuàng)造美的思維方式。...

《 》活動設計 太山中心學校——張宣 活動名稱 ：活動目標： 對生活中的數(shù)字趕興趣 了解數(shù)字與人們現(xiàn)實生活中的聯(lián)系 認識并 且能正確書寫10 以內的數(shù)字活動要素： 認讀數(shù)字 辨別單雙數(shù) 對數(shù)，量 對應關系的理解活動準備： 漫畫 ，數(shù)字胸卡...

目標：1、感受數(shù)字的豐富變化，體驗數(shù)字給生活帶來的方便與有趣。 2、復習9以內的數(shù)字、數(shù)數(shù)，并區(qū)分6與9。準備：1、幾何圖形組合畫三幅（還有小動物）。 2、幼兒每人一份數(shù)字卡片 3、每組提供白色紙條、漿糊、記號筆。...

設計思路：1、主題活動中融入的數(shù)活動近日我班正在進行“動物世界真奇妙”的主題活動，在認識一些鳥類的過程中，孩子們開始對于各種各樣的蛋產(chǎn)生了好奇與濃厚的興趣，此時抓住孩子們的興趣點，將孩子比較熟悉與喜歡的四種鳥卵作為孩子們數(shù)...

設計意圖數(shù)字是幼兒對抽象事物認識的開始，作為實際意義表征，幼兒在學習中離不開直觀教具和動手操作的輔助。怎樣將這種狀似枯燥的內容轉換成生動有趣、操作性強的教學活動，使幼兒在游戲中享受“潤物細無聲”的教育，是教師教學探索的一...

活動目標：1、初步理解年月日的概念，感知年月日之間的關系，了解一年，有12個月，一個月有30（31）天，一年共有365天。2、引導幼兒知道日歷等是查看時間（日期）的工具，學習查看他們的方法。...