第一冊身邊的誘惑
非法“口袋本”的滋生蔓延、泛濫成災,嚴重侵害青少年的身心健康,誘發(fā)青少年違法犯罪的問題。(詳見擴展資料《“口袋本”何日遠離校園》)
4、邪教
圖片:邪教的罪惡
總結(jié)出:學會分辨并自覺抵制不良誘惑,才會有健康幸福的生活。都則,我們會為之付出沉重的代價。
學生小結(jié)。
第一冊身邊的誘惑
非法“口袋本”的滋生蔓延、泛濫成災,嚴重侵害青少年的身心健康,誘發(fā)青少年違法犯罪的問題。(詳見擴展資料《“口袋本”何日遠離校園》)
4、邪教
圖片:邪教的罪惡
總結(jié)出:學會分辨并自覺抵制不良誘惑,才會有健康幸福的生活。都則,我們會為之付出沉重的代價。
學生小結(jié)。
對應課標內(nèi)容“成長中的我”中的“自尊自強”部分:能夠分辨是非善惡,為人正直,學會在比較復雜的社會生活中做出正確選擇。“成長中的我”中的“學法用法”部分:了解一般違法與犯罪的區(qū)別,知道不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯...
璜塘實驗學校初中部 陳小燕 07.12.課標要求:1、能夠分辨是非善惡,為人正直,學會在比較復雜的社會生活中作出正確的選擇;2、知道不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪,自覺抵制不良誘惑;3、發(fā)展獨立思考和自我控制能力,杜絕不良...
璜塘實驗學校初中部 陳小燕 07.12.課標要求:1、能夠分辨是非善惡,為人正直,學會在比較復雜的社會生活中作出正確的選擇;2、知道不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪,自覺抵制不良誘惑;3、發(fā)展獨立思考和自我控制能力,杜絕不良...
對應課標內(nèi)容“成長中的我”中的“自尊自強”部分:能夠分辨是非善惡,為人正直,學會在比較復雜的社會生活中做出正確選擇。“成長中的我”中的“學法用法”部分:了解一般違法與犯罪的區(qū)別,知道不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯...
《身邊的誘惑》教學設計一、教材分析本課在學生逐步熟悉、適應中學的生活,對生命、青春、情緒、情趣有了初步認識和體驗的基礎上,根據(jù)青少年學生的主要心理特點和面臨的主要社會生活,分析了初一學生可能會面臨的種種誘惑及其表現(xiàn)、產(chǎn)生...
初一政治(上)第4單元 第八課 《學會拒絕身邊的誘惑》導學案教學目標:通過學習使學生了解我們身邊有哪些誘惑,尤其是黃、賭、毒、邪教這些不良誘惑對我們的危害,學會鑒別,以自覺抵制從而健康成長。...
【教學目標】:知識目標:知道身邊的種種誘惑;知道誘惑的促進作用和不良誘惑的危害。能力目標:初步認識和理解社會的復雜性,逐步形成辨別是非的能力;運用戰(zhàn)勝不良誘惑的方法,逐步形成自我控制和抵抗不良誘惑的能力;初步學會用辨證的...
璜塘實驗學校初中部 陳小燕 07.12.課標要求:1、能夠分辨是非善惡,為人正直,學會在比較復雜的社會生活中作出正確的選擇;2、知道不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪,自覺抵制不良誘惑;3、發(fā)展獨立思考和自我控制能力,杜絕不良...
身邊的誘惑 教學過程: 投影: 據(jù)新華社報道,在近幾年的全國刑事作案人員中,14—25歲的青少年竟占總數(shù)的60℅以上,而其中14—17歲的未成年人犯罪比率更是逐年遞增;目前,全國未成年犯在管教所服刑的少年犯就達1萬余人,在勞教所的則更...