《歷史與社會》七年級上第一單元第三課時備課資料
第二課 多種多樣的社區(qū)
永興中學(xué) 毛揚(yáng)鏡 一、教材分析： 本課時是在學(xué)生通過前一節(jié)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)對社區(qū)有了一個初步認(rèn)識的基礎(chǔ)上，并且初步學(xué)會了運(yùn)用地圖學(xué)習(xí)知識的能力。在此基礎(chǔ)上開始對社區(qū)功能的學(xué)習(xí)。所以在本課時，學(xué)生主要通過地圖和表格，通過合作學(xué)習(xí)的方式，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。 二、 教學(xué)目標(biāo) ： 知識目標(biāo)： 1、 學(xué)生通過閱讀教材，知道社區(qū)的分類。 2、 學(xué)生通過地圖的閱讀，認(rèn)識社區(qū)的功能和分類。 能力目標(biāo)： 1、 通過教材地圖的閱讀分析，訓(xùn)練學(xué)生的使用地圖的能力。 2、 進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的小組合作的能力，培養(yǎng)小組內(nèi)的團(tuán)隊(duì)精神。 態(tài)度、價值觀目標(biāo)： 1、通過比較農(nóng)村社區(qū)和城市社區(qū)，學(xué)生感悟農(nóng)村和城市的區(qū)別。 3、 通過比較北京四社區(qū)，學(xué)生結(jié)合生活，感知自己生活的社區(qū)屬于哪一類型的社區(qū)。 三、 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1、 社區(qū)的分類以及自己生活的社區(qū)的屬類。 四、 教學(xué)方法： 小組討論法，比較法、實(shí)踐法 五、 新課講授：
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