母親之河的莊嚴頌歌──《黃河頌》賞析

“朋友，你到過黃河嗎?你渡過黃河嗎?你還記得河上的船夫，拼著性命和驚濤駭浪搏戰的情景嗎?……”這是大型合唱歌曲《黃河大合唱》開始的配樂朗誦詞。一句句熱情深切的問話，伴隨著壯闊、遼遠的音樂，把我們引入抗日民族解放戰爭的激動人心的歲月。

1938年11月武漢淪陷后，我國現代著名詩人光未然(即張光年)帶領抗敵演劇三隊，從陜西宜川縣的壺口附近東渡黃河，轉入呂梁山抗日根據地。途中親臨險峽急流、波濤洶涌的境地，目睹黃河船夫與狂風惡浪搏戰的情景，聆聽了高亢悠長、深沉有力的船夫號子。1939年1月抵達延安后，詩人一直醞釀著“黃河”的詩作。這年除夕的一個聯歡會上，詩人朗誦了這部詩作。偉大的人民音樂家冼星海聽了詩人的朗誦，異常興奮，表示要為演劇隊創作《黃河大合唱》。在延安一座簡陋的窯洞里，他抱病連續寫作六天，于同年3月31日完成了這部大型聲樂名作。4月13日在延安陜北公學大禮堂舉行首演，引起巨大反響。不久，《黃河大合唱》很快傳遍中國各地。

《黃河大合唱》共八個樂章，即《黃河船夫曲》、《黃河頌》、《黃河之水天上來》、《黃水謠》、《河邊對口唱》、《黃河怨》、《保衛黃河》、《怒吼吧，黃河》。這八個樂章，或描繪船夫們與風浪搏斗的動人場面，或贊頌民族的精神和傳統的文化，或控訴日本侵略者給中國人民帶來的深重災難，或表現中國人民奮起斗爭而發出的勝利的呼喊。在表現形式上，各章歌詞或是奔放熱情的自由詩，或是優美雅致的散文詩，或具剛健樸素的民歌風，無不以豐富多彩的面貌形成有機統一的整體。作品以奔騰浩瀚的黃河為象征，表現中華民族深受屈辱而奮起抗爭的偉大形象。

以上所述《黃河大合唱》的內容和格局以及創作經過，是我們欣賞《黃河頌》的大背景�！饵S河頌》是《黃河大合唱》的第二樂章，為男高音或男中音獨唱。

先看看《黃河頌》這個題目。冼星海說過：“《黃河頌》是用‘頌’的方法寫的�！彼�謂“頌”在中國古代是詩歌的一種體裁。據《文心雕龍》的解釋：“頌者，容也，所以美盛德而述形容也�！薄叭莞嫔衩髦^之頌”，“頌主告神”�？梢姟绊灐边@樣一種體裁，是以莊嚴、隆重的形式，頌天子之德和赫赫武威的，是唱給神聽的。但是，在《黃河頌》里，我們看到“頌”的內容已有了根本性的改變，它頌的是古老黃河的雄姿，是五千年的古國文化，是中華兒女堅強不屈的英雄氣概，是發揚蹈厲的偉大民族精神。

全歌詞的內容，自然形成三個部分，也即全篇的三大段。

在第一段，一開始便展示了主人公登高縱目的形象。這樣開頭，既借以起興，又為全篇意境的壯闊、熱情和深沉確立了基調。我們看到，這是一個登臨于高山之巔的的時代歌手的形象，“他代表著祖國英勇的兒女，歌頌著黃河，并要學著他的榜樣，像他一樣偉大、堅強。”^②這一段中，詩人以大全景式的畫面描繪了黃河的雄姿。一個領字“望”，有俯瞰之勢，挺拔而遼闊。詩人不是靜止地描繪黃河的景觀，而是從大處落筆，巧妙地將隱喻手法運用其中，以“奔向”“掀起”“結成”“劈成”幾個響亮有力的詞，一氣貫通，將黃河從天而降、一瀉千里的壯美景象作了宏大的描繪，展示了古老黃河的磅礴雄渾，恢宏壯觀。歷代狀寫黃河雄姿的名句甚多，比如“黃河落天走東海”、“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”等等，盡在精煉、概括中釀著詩意。《古今詞論》引朱承爵的話說：“詞家意象，與詩略有不同，……長篇須曲致三折意，而氣自流貫�！彼�謂“曲致三折意”。正是歌詞的描述性的特點。這一段對黃河景象的各個側面的描述，為音樂語言的描繪提供了充分想象、充分抒情的基礎。冼星海的感情想象就是這樣被激發起來的。

進入第二段，首句是“啊，黃河”的贊語，三字一頓，詞筆跌宕，道出了無限感慨。從上下段關系看，這一句承接了前一段內容，又領起下文，并推進一步，由前一段的贊嘆激起感嘆。詩人一往深情，以馳騁的想象，緬懷了祖國的光輝燦爛的歷史：

    五千年的古國文化，從你這兒發源。多少英雄的故事，在你的周圍扮演！

深沉的感嘆，概括的點染。第二人稱“你”的出現，更添親近自然之感。從內涵上看，更是進入底蘊，揭示了黃河的偉大所在。一切理語皆情語。這些詞句昭示我們：偉大祖國有著悠久的歷史，有著光輝燦爛的文化傳統；中華民族從來都是堅強不屈的，有著與敵人血戰到底、奪取最后勝利的英雄氣概。黃河，母親之河，便是我們民族精神的象征。

啊，黃河！你是偉大堅強！像一個巨人出現在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。

憔其偉大而崇高，更加昂揚而高亢。

    詩人于熱烈的贊頌中，實現了對黃河的英雄形象的展示。

這里，由黃河的雄姿，迫溯祖國的文化，由景物的鋪寫，進入對民族精神的頌揚，藝術構思向前發展了，詞調筆鋒也發生了轉折。這正體現了歌詞藝術的流貫和變化兩大特性。流貫使主題單一、純清；變化，則使內容豐富、生動。

第三段�！鞍�，黃河”的贊語第三次出現，是歌手心潮的激烈迸發。從作用上看，將寫景，抒情和議論結合，形成和諧、工巧但又縱橫有力的結構美。接下來，歌詞照應第一段的總寫全景，再現了黃河的雄姿，同時，化實為虛，使母親之河的深厚、博大的情懷得到升華。這是無限深情的臂膀，這是無限溫暖的胸懷，與前段“搖籃”的比喻相呼應，母親的形象美感大大增強，詩人的感情在母親形象的激勵下達到頂點，禁不住以呼喊的方式，表達出我們要做無愧于黃河的兒女、要像黃河那樣具有偉大堅強的決心，以及要戰勝一切艱難困苦的信念。

黃河巨人的形象，以其豪壯的氣魄和不可摧毀的力量，激勵著中華兒女勇往直前�！饵S河頌》這篇作品的成功，正在于它深刻表現了當時全國人民的革命斗志和高漲的抗日情緒，表現了我國新民主主義革命時期的強烈的時代精神。

《黃河頌》的藝術力量，也來自于詩人所選擇和創造的表現形式。全篇文采橫溢，古風猶存，顯示著一種獨特的語體風格。詩人適當吸收了一些富于色彩、十分凝煉的文言詞語，造成語言的豐富多變，生動涵厚，從而形成宏偉、壯麗的藝術特色。這一點，跟感情內容上的崇仰古國文明、光大民族精神是和諧一致的。全篇的句式長度懸殊甚大，短則三字，長則十七字。這種自由詩體的句式所產生的語言節奏，強烈而富于變化，自由而充分地表現了特定的感情內容。詩人向來重視音響效果和語言的節奏感、音樂美。在詩集《五月花》后記中，詩人曾說:“我……慣于為朗誦或制曲而鍛句。在我看來，詩歌的語言，主要地不是訴之于視覺，而是訴之于聽覺的�！薄饵S河頌》的語言，韻律響亮、節奏鏗鏘，朗誦起來，瑯瑯上口，極富音樂美。尤其獨特的是，詩人巧妙地運用了雙聲疊韻詞。由聲母相同的兩個音節構成的雙聲和由韻母相同的兩音節構成的疊韻，是漢語獨有的語音特點。“疊韻如兩玉相叩，取其鏗鏘�！薄半p聲如貫珠，取其宛轉�！�^③兩者的使用，能大大增強語言的表現能力。本詩中，諸如澎湃、周遭、宛轉、連環等雙聲疊韻詞多達十來個。它們均勻流貫于全詩之中，遙遙相對，配合使用，造成了繪聲繪形、美妙動聽的特殊藝術效果。

注釋：

①冼星海：《我怎樣寫（黃河大合唱）》。

②光未然：《黃河本事》。

③王國維：《人間詞話》。

作者單位：四川財干院秘書系