鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)新目標(biāo)七年級(jí)上Unit4第一課時(shí)教學(xué)案
知識(shí)梳理 talk about together and explain where is/where are where is my book? where are my shoes? 5 技能遷移 ask them to make sentences. make sentences with on the table/in the dresser, in the bag, under the bed 5 綜合訓(xùn)練 教師引導(dǎo) 1. where ___ my english book? 2. where ____ your keys? 2 板書 unit 4 section a where is/where are in where is my book? on where are my shoes? under 教學(xué)后記
教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)和技能：整體感悟課文，通過比較閱讀提高審美情趣。2、過程和方法：學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。教學(xué)重點(diǎn)整體感知課文，品味揣摩語句。...
本期，我主要擔(dān)任初一212班和208班語文教學(xué)，兩班共139人，男女生各占半壁江山，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，212班有一部分尖子，但數(shù)量不多，還有7、8個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)特別差，字還沒有小學(xué)一年級(jí)學(xué)生寫得規(guī)范，208班大部分比較差，因?yàn)樗麄兌际菑霓r(nóng)村來...
教學(xué)案例：一、教學(xué)目標(biāo)：談?wù)撟约旱南埠茫辉儐査说南埠茫荒軌蛘務(wù)撓矏勰撤N動(dòng)物的理由；做出自己的行動(dòng)計(jì)劃。二、教學(xué)向?qū)дZ言目標(biāo)學(xué)習(xí)策略與思維技巧重點(diǎn)詞匯使用like的一般現(xiàn)在時(shí)句型使用like的一般現(xiàn)在時(shí)的疑問句，并做出肯定和否定...
【教學(xué)目標(biāo)】1.培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，讓學(xué)生自己利用課文注釋和工具書讀懂課文。2.理解作者的思想觀念，能明白方仲永“泯然眾人”的原因。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課(1分鐘)1.教師導(dǎo)學(xué)我們今天來學(xué)習(xí)王安石的一篇作品《傷仲永》。...
一、用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，有感情地反復(fù)朗讀課文，直至背下來，并細(xì)心品味課文中描寫的江南春景設(shè)題意圖：通過朗讀課文，感受課文內(nèi)容；在反復(fù)朗讀的過程中培養(yǎng)學(xué)生的語感；要求有感情地朗讀，讓學(xué)生深入到作品的意境之中，細(xì)心品味，入情入...
【教學(xué)目標(biāo)】1、反復(fù)誦讀，積累語句，整體感知，體會(huì)文章的精妙之處。2、揣測體會(huì)，對比描寫，了解作用，學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用對比描寫的方法。3、抓住關(guān)鍵，品味語言，體會(huì)作者對馬的人格化的描寫，培養(yǎng)同學(xué)個(gè)性化的閱讀能力和感悟能力。...
單元三復(fù)習(xí) 教學(xué)設(shè)計(jì)示例從公元1368年明朝建立，到1840清朝鴉片戰(zhàn)爭以前，我國的封建社會(huì)逐步走向衰落。1、《明朝君主專制空前加強(qiáng)》這課教材首先介紹朱元璋在反元農(nóng)民戰(zhàn)爭中起家，進(jìn)而發(fā)展勢力，建立明朝，統(tǒng)一全國。...
今天我說課的內(nèi)容是平行線，這節(jié)課所選用的教材為人教版七年級(jí)下冊，接下來我將從教材、學(xué)情分析，目標(biāo)分析等六個(gè)方面來進(jìn)行我的說課。一、學(xué)情分析(1)教材分析：本課時(shí)是第五章第二節(jié)的第一課時(shí)，平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系是研究“空間與...
教學(xué)目標(biāo)：1.了解印度的地理位置和地形特征；2.明確印度是一個(gè)水旱災(zāi)害頻繁的國家及其原因；3.知道印度人口增長的特點(diǎn)，理解印度人口與資源、環(huán)境及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。...
教學(xué)目標(biāo)1.了解有關(guān)《史記》的文學(xué)常識(shí)及司馬遷、張良的有關(guān)知識(shí)。2.理解重點(diǎn)實(shí)詞。3.把握文章主題，分析張良及老人的形象。4.培養(yǎng)學(xué)生正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀。5.對中華民族尊敬老人的美好品德的贊揚(yáng)與繼承。...
一、激趣入題1、打出圖片同學(xué)們，世界上并不缺少美，只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓學(xué)生感受到動(dòng)物也有其天倫之樂，明白哺育子女是動(dòng)物也有的本能，贍養(yǎng)父母才是人類的文明之舉。...
(一)1.2.跳過(二)汗青 是史冊的意思，這要追溯到紙張發(fā)明之前了。那時(shí)古人記事要用竹簡，亦即用上好的竹自記寫鐫刻事情和文章，此一片片的竹即稱竹簡。...
教學(xué)目標(biāo)：1、 在感知課文內(nèi)容，理清文章思路的基礎(chǔ)上，概括課文。2、 了解“苦”與“樂”的思想感情的內(nèi)涵。3、 品讀精彩句子，學(xué)習(xí)生動(dòng)描寫的方法，體會(huì)其中飽含的感情。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入新課。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。...
第一框在旋轉(zhuǎn)的.世界舞臺(tái)上一、教學(xué)目標(biāo)：(一)知識(shí)目標(biāo)：了解時(shí)代的主題、時(shí)代的潮流、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢、中國在世界上的地位作用的認(rèn)識(shí)等;(二)能力目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)主題、主流、趨勢之間的關(guān)系;2、能夠從這些內(nèi)容上得到我們國家和青少年個(gè)...
第一頁：1.朱熹,字元晦,號(hào)晦庵,謚文公。2.不矛盾。因?yàn)槭虑檫^去七八年了不清楚，印象不深。3.但，卻4.顏色；聲音；形狀；景物5.擬人；比喻6.強(qiáng)調(diào)式語句。...