第二十八課 Lesson Twenty-eight
一、教學內容
1.語音：復習以下音標及字母組合：[#+] air, are, ear, ere; 學習以下音標及字母組合：[i+] ea, ear, er (e)
2.語法：復習序數詞、形容詞比較級和最高級用法。
二、教具
錄音機；音標卡片。
三、課堂教學設計
1.值日生報告。
2.教師出示音標卡片，復習[#+] 這個雙元音，啟發學生給出含有這個音標的單詞。教
師將這些詞書寫在黑板上，并用彩色粉筆寫出讀這個音的字母組合。
教授雙元音[i+]的讀音，重復上述步驟。
指導學生隨錄音機朗讀課文第1、2兩部分。要求學生注意模仿語音、語調和單詞重音。
3.打開練習冊做習題1。當堂核對答案。
4.請班上每一位同學想好一個自己的好朋友，按課文第3部分表格內容自行對照。將不符合自己朋友實際情況的句子刪去，最后，用所剩語句（可略有增刪）組織出一篇短文。課后可以互換。
教師及時小結表格中再現的語言現象，并參考課本133頁有關數詞部分，小結一下序數詞。
5.布置作業
完成練習冊習題。
Note： This lesson revises Shall we ...? and be going to. Step 1 Revision1 Check the homework.2 Books closed! Revise the names of animals that the Ss have learnt....
一、教學內容1.語法：復習現在進行時， to be going to+ 動詞原形。2.學生運用上述語法內容，就課文插圖提問并予以正確應答。二、教具寫有一些原形動詞的小黑板。三、課堂教學設計1.值日生報告。...
一、教學目標與要求通過本單元復習，使學生鞏固從1～6單元中所學到的句型、語法和日常交際用語，加深對上述內容的理解，并繼續培養、訓練學生運用所學語言進行口、筆頭表達的能力。...
Step 1 Revision1 Revise the dialogue and picture in SB page 23, Part 2.2 Revise the dialogue in Lesson 23, Step 2 and add a further suggestion using Why not…? A： Shall we go to the zoo?B： No, let's go to Zhongshan ....
Step 1 Revision1 Check the homework .2 Practise the dialogue in SB page 22, Part 1.Step 2 RevisionRevise the different responses to suggestions： Good idea! OK! All right! Practise, by saying Let's go shopping! or Shall...
一、教學內容1.詞匯（略）。2.語音：復習音標及字母組合：[ei] a, ay; [ai] i, y; [&i] oi, oy 3.語法：小結時間表達法。4.日常交際用語：小結提出建議的表達方法及應答用語。二、教具錄音機；音標卡片等。...
一、教學內容1.詞匯（略）。2.句型：I don't think chickens can swim. 3.日常交際用語：進一步學習提出建議與應答用語。二、教具錄音機；教學掛圖（也可模仿課本插圖制作）。三、課堂教學設計1.復習值日生報告。...
一、教學內容1.詞匯（略）。2.句型： 1） When/ Where shall we meet? 2） Which animal do you like best? 3） Let's make it half past one. 3.日常交際用語：［提建議的表達方法］；［約會用語］1） Shall we go to the park? 2）...
Lesson 57 Properties: Recorder, Overhead ProjectorTeaching Objectives:1. Understand the dialogue.2. Learn some useful structures and phrases.3. Learn the grammar: the Infinitive....