Lesson 56
一、教學(xué)目的
（1）blouse, dress, skirt, shirt, trousers.
（2）Whose…is this? Whose…are these?
（3）形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞
二、本課重點(diǎn)
1.繼續(xù)鞏固Whose 句型。
2.What about…?
三、本課難點(diǎn)
1.區(qū)別形容詞性物主代詞和名詞物主代詞及用法。
2.區(qū)分本單元五個音標(biāo)的發(fā)音，注意長、短音的不同。
四、教師教法
運(yùn)用學(xué)生的學(xué)習(xí)用品和服裝繼續(xù)演練本單元重點(diǎn)句型。
五、教具
實(shí)物：學(xué)習(xí)用品、服裝、幻燈片。
六、教學(xué)過程
Step 1 Revision
1.讓學(xué)生分別扮演角色表演第55課Part 3的對話（2-3組）。
2.把學(xué)生的學(xué)習(xí)用品和服裝，包括coat, sweater等拿到教室前教師的講桌上，讓學(xué)生表演，在內(nèi)容中反復(fù)呈現(xiàn)Whose句型、形容詞性物主代詞的和名詞性物主代詞。2-3組的學(xué)習(xí)中應(yīng)包括學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，學(xué)習(xí)較好的學(xué)生和學(xué)習(xí)較差的學(xué)生同在一組表演。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
Step 2 Listen, read and say
1.教師用幻燈片顯示單詞：car are class father讓學(xué)生朗讀，找出他們所含有的共同音素，并觀察是哪一個字母或哪一些字母，即字母組合發(fā)此音，教師總結(jié)，板書并領(lǐng)讀。
讓學(xué)生看書跟錄音讀音標(biāo)及單詞。做Ex.1，教師領(lǐng)讀，學(xué)生齊讀，并找出2-3名學(xué)生朗讀。
Step 3 Find the words!
1.教師提問：What can you see in the picture?（I can see a shirt.）
Whose is it? （I think it’s Li Ming’s.）
學(xué)生不知衣服屬于誰，他們可以猜想，沒有固定答案。
2.給學(xué)生2-3分鐘，讓他們按順序填上單詞，然后找學(xué)生說出答案，教師糾正。因?yàn)閷W(xué)生以前做過類似的字謎，不會有太多困難，然后大家齊讀兩遍。
Step 4 Play games
首先學(xué)習(xí)What about…？可由教師開始，面對一名學(xué)生，T：My coat is black. What colour is yours? What about yours?（兩個句子緊跟，讓學(xué)生感覺What about…？的含義，并寫到黑板上，讓他們譯成漢語。用What about…？分別提問幾名學(xué)生，然后讓學(xué)生回答教師的問題。My coat （Mine）is blue （red, yellow, dark brown, light purple, etc.）
Action chain.操練課本第三，第四部分。
Step 5 Practice
做WB Page162 Ex.1, 2.
Step 6 Summary
1.用幻燈片打出代詞一覽表，讓大家朗讀，包括代詞的主格、賓格、形容詞性的物主代詞，空出名詞性物主代詞，讓學(xué)生填空，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)名詞性物主代詞。學(xué)生齊讀2-3遍。
2.讓學(xué)生總結(jié)本單元的重點(diǎn)句型、實(shí)用型短語、表達(dá)方法并造句：Whose…？Let me have a look, please. Put on…I think…You must…Whose? Jim’s? the twins’, Come here, please. Here you are. It looks like yours. On Mrs. Green’s clothes line. What about…?
Step 7 Exercises
Ⅰ.選出畫線部分讀音與其他三個不同的單詞。
（ ）1.A. car B. father C. that D. are
（ ）2.A. how B. window C. brown D. trousers
（ ）3.A. ruler B. brother C. sister D. skirt
（ ）4.A. kite B. fine C.light D.his
（ ）5.A. put B.us C. cup D.plus
Ⅱ.完成下列各句
1.My coat is black. What colour is_______（你的）？
2.Her gloves are green________ ________ ________（他的呢）？
3.__________（誰的）shoes are these?
4.The coat is yours. _______ it _______（穿上），please.
5.Please _______（拿走）them to the classroom.
Step 8 Homework
1.做課堂未做的書后習(xí)題。
2.WB Page 162 Ex 3, 4, 5, 6.
七、板書