Food and drink-Lesson 73

一、教學(xué)內(nèi)容

1.詞匯(略)。

2.句型：It's time to do sth.

3.語法：初步學(xué)習(xí)不可數(shù)名詞的用法。

二、教具

錄音機(jī)；與本課生詞有關(guān)的圖片；幾只茶杯(或瓶子、玻璃杯)。

三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

1.值日生報(bào)告。

2.放課文第一段錄音，教師先提一個(gè)問題：What's the time? 放一遍錄音，學(xué)生回答教師的問題。再放錄音，學(xué)生跟讀兩遍。

教師解釋對(duì)話中 It's time to… 這一句話，并板書以下時(shí)間和動(dòng)詞短語：

7∶30 go to school 8∶00 go to the classroom

4∶00 play games 5∶00 go home 10∶00 go to bed

要求學(xué)生利用所給時(shí)間和動(dòng)詞短語，編小對(duì)話。例如：

S1：It's 7∶30 now.

S2：Oh, it's time to go to school.

S1：OK, let's go!

S2：Yes, let's.

其他對(duì)話形式同上。

3.利用準(zhǔn)備好的圖片(如果沒有，可利用課本中插圖)，教本課詞匯。在學(xué)生基本會(huì)讀以后，教師解釋rice，tea等不可數(shù)名詞在使用中的注意事項(xiàng)，并借助事先準(zhǔn)備好的茶杯等實(shí)物，引導(dǎo)出 cups of tea等短語，借助圖片，引導(dǎo)出 some rice等，以增加直觀效果。

打開練習(xí)冊(cè)，指導(dǎo)學(xué)生用筆頭形式做習(xí)題2。

4.教師可反復(fù)利用手中實(shí)物或圖片，不斷變換，要求學(xué)生用英語表達(dá)：

T：(舉起一碗米飯的圖片)

Ss：Some rice

T：(換成幾只茶杯)

Ss：three cups of tea (four, five etc.)

這個(gè)練習(xí)可集體與個(gè)人形式相結(jié)合。

5.指導(dǎo)學(xué)習(xí)做練習(xí)冊(cè)其他習(xí)題。

6.布置作業(yè) 

1)抄寫生詞；2)完成練習(xí)冊(cè)習(xí)題。

四、難點(diǎn)講解

a cup of tea 一杯茶

tea, milk, orange, water等詞是不可數(shù)名詞，本身沒有復(fù)數(shù)形式。要表示它的量的多少，可借助 a cup/bottle/glass of等短語。如果是兩杯茶，三瓶牛奶，可將cup, bottle等詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。例如：

two cups of tea 兩杯茶

five bottles of milk 五瓶牛奶

五、板書：

Unit 19 Food and drink Lesson 73 It's time to… food: rice bread meat cake drink: tea milk juice water  tea，three cups of tea  rice, some rice

Lesson 73教學(xué)設(shè)計(jì)示例 （二）

● 教學(xué)目標(biāo) ：

1.復(fù)習(xí)時(shí)間的提問及應(yīng)答。主要三個(gè)句型：What time is it? It’s…

2.學(xué)會(huì)如何表示“餓了、渴了”。

3.學(xué)會(huì)一些中外食品和飲料的名稱。特別要注意不可數(shù)名詞“量”的表達(dá)。

4.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱娘嬍沉?xí)慣。

● 教學(xué)用具：

錄音機(jī)、投影儀、圖片等。也可適當(dāng)準(zhǔn)備一些容器，如：碗、瓶子、杯子、茶杯等。還可準(zhǔn)備一些方便面口袋、牛奶口袋、易拉罐、可口可樂瓶等常見的一些包裝，供上課使用。

● 教學(xué)步驟 ：

Step 1  Revision

許多老師每節(jié)課都安排了Duty Report，但如果長(zhǎng)期不對(duì)內(nèi)容和形式進(jìn)行輔導(dǎo)和調(diào)整, 容易流于形式，起不到良好的效果。正確的方法是通過Duty Report對(duì)本節(jié)課的教學(xué)過程 起到一個(gè)呈上啟下的作用。

本節(jié)課的Duty Report，可讓值日生匯報(bào)一些鍛煉口語的內(nèi)容。然后，讓同學(xué)們自由提問，或值日生向全班同學(xué)提問。提問的內(nèi)容應(yīng)圍繞著本節(jié)課所涉及到的內(nèi)容和上節(jié)課的一些重點(diǎn)。例如，可圍繞著時(shí)間的表達(dá)和表示愿意這兩個(gè)話題進(jìn)行提問：Would you like to answer my questions? What time is it? It’s 8. Is it time for class? 等。

Step 2  Presentation

一、學(xué)單詞。

準(zhǔn)備米飯、面包、肉、蛋糕、一杯茶、一杯水、一瓶果汁、一瓶牛奶、一盤餃子、一籃子水果、幾片面包等圖片。邊呈現(xiàn)圖片，邊教單詞，直至練熟。

二、注意單詞的分類。可按食品和飲料分類，也可按中西餐食品分類。在教學(xué)時(shí)，可運(yùn)用發(fā)音規(guī)律教單詞。開閉音節(jié)詞和帶有常見字母組合的詞讓學(xué)生自己讀。如：rice, cake, bread, meat, tea等。有些詞可進(jìn)行遷移：eat——meat，class——glass。另外，可參考《教師教學(xué)用書》P21 第二條容器聯(lián)想法來進(jìn)行教學(xué)。

Step 3  practice

教句子 What would you like? 并解釋其意思和使用的場(chǎng)合以及答語。I want some rice or bread. 老師可在課前先編一個(gè)自問自答的小對(duì)話，或先讓口語好一些的學(xué)生做問答練習(xí)，讓其他同學(xué)注意聽。

A: I’m hungry.

B: What would you like?

A: I want some rice, please.  

B: OK. Here you are.

可多聽?zhēng)妆椋�然后讓學(xué)生模仿。

在上段對(duì)話的基礎(chǔ)上，再編一段稍復(fù)雜一點(diǎn)的對(duì)話，方法同上，如：

A: What’s the time?

B: It’s 6:00.

A: Oh, it’s time for lunch. I’m hungry.

B: What would you like?

A: I want some rice and meat, please.  

B: OK. Here you are.

A: Thanks very much.

然后讓學(xué)生模仿，直至練熟。

Step 4  Read and Say

聽錄音讀課文，然后讓學(xué)生自己讀幾遍。如果可以的話，要求兩人當(dāng)堂背誦對(duì)話。

Step 5  Discussion

讓學(xué)生在小組中或和同桌一起談?wù)摗＠�用第三部分的�?nèi)容談?wù)勊麄冏约旱娘嬍沉?xí)慣。

Step 6  Consolidation

單詞：

1. What do you have for breakfast? I have some br_ _d and milk.

2. I want some water because I’m th_ _sty.

3. If you are h_ _gry, help yourself to some cakes.

選擇填空

4. A: What ______ is it?

B: It’s seven.

A. time B. the time

5. It’s time______ supper.

A: to B. for

6. A: 我想要一瓶水。

B: 給你。

I want _______ _______ ________ water.

Here ______ _______.

Keys: 1. bread 2. thirsty 3. hungry 4. A 5. B 6. a bottle of, you are

Step 7 Homework

Do the exercises in workbook.

Blackboard Handwriting

Unit 19 Food and drink

Lesson 73

New Words What would you like?

We eat these things I want some rice or bread.

復(fù)習(xí)舊單詞，讀出新單詞。

room --- food  third --- thirsty  head --- bread 

tea --- meat  class --- glass

以下單詞符合發(fā)音規(guī)律

rice  noodle  cake  chip

較難單詞

potato  dumplings  hamburger 

We drink these things

a cup of tea  a bag of milk  a glass of water  a bottle of juice

Lesson 73教學(xué)設(shè)計(jì)示例 （三）

● Teaching aims:

1.掌握下列單詞、詞組：

food, drink, hungry, thirsty, water, eat, rice, bread, meat, tea, milk, glass, a glass of

2.熟悉下列日常用語：

I’m not very hungry, but I’m thirsty. What’s your favourite food/drink?

● Key points:

1.掌握“四會(huì)”單詞。

2.能準(zhǔn)確地說出我們?nèi)粘Ｉ�活中所吃的食物及所喝的飲料的名稱。

● Difficult points:

準(zhǔn)確辨認(rèn)本課所出現(xiàn)的名詞的可數(shù)性與不可數(shù)性。

● Teaching methods:

利用課前準(zhǔn)備好的可樂、蘋果汁、橘子汁進(jìn)行詞匯教學(xué)。不易攜帶的食物和飲料，可以利用圖片教學(xué)，如：rice, bread, meat, cake, a cup of tea, a bag of milk, a glass of water, potato chips, coffee.

利用實(shí)物和圖片教學(xué)詞匯，易于學(xué)生理解和接受，然后對(duì)照音標(biāo)，使學(xué)生準(zhǔn)確掌握讀音。

● Teaching aids:

果汁、食物、食品和飲料的圖片、錄音機(jī)、微機(jī)軟件、投影儀。

● Teaching procedures:

Step l  Revision

1.Duty report. 根據(jù)值日生報(bào)告，讓學(xué)生互相問答，訓(xùn)練聽力和口語。

2.Free talk.根據(jù)上個(gè)單元的內(nèi)容以及所學(xué)的口語，進(jìn)行1分鐘自由對(duì)話，選出幾組同學(xué)給全班演示。

3.出示一幅畫有各種食物和飲料的掛圖(演示所提供的動(dòng)畫《Food and drinks》中的Food和Drink的情境)，教師問：What can you see in the picture ？引導(dǎo)學(xué)生回答：I can see some food and drink. OK, today we’ll learn some new words about food and drink.以此引出新課并板書。

Step 2  Presentation

1.讓事先安排好的兩名學(xué)生到前面演示本課第一部分的對(duì)話。根據(jù)上課的時(shí)間，可把原對(duì)話中的時(shí)間稍作修改。其他同學(xué)聽并理解對(duì)話內(nèi)容。

2.利用動(dòng)畫《Food and drinks》中Play的場(chǎng)景來對(duì)此對(duì)話進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

Step 3 Listen, read and act

1.Listen to the play, the first time, just listen, and the second time, have the students repeat.

2.Give the students two minutes and read the dialogue in pairs.

3.Ask some pairs to act out the dialogue without looking at the text.

Step 4  Presentation

1.展示動(dòng)畫《Food and drinks》Food和Drink的情境，向?qū)W生說明We often eat these foods: rice, bread, meat, cake....We often drink these beverages: tea, milk, water, juice. . . .教授新單詞：rice，bread，meat，milk，hamburger，noodle，dumpling, potato chips，coke，coffee, water.

2.根據(jù)音標(biāo)，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)發(fā)音，直至掌握正確發(fā)音為止。

3.掌握單詞后，教師展示動(dòng)畫《Food and drinks》Words的情境，講解可數(shù)名詞、不可數(shù)名詞，以及量的表達(dá)：

飲料類名詞都是不可數(shù)名詞，經(jīng)常要把這類名詞和容器類名詞連用，也就是不可數(shù)名詞的“量的表達(dá)”，因此出現(xiàn)了這樣的短語：a cup of tea, a bag of milk, a glass of water, a bottle of juice.

食物類名詞rice，bread，meat也是不可數(shù)名詞。

Step 5  Drill

1.教師說food，讓學(xué)生馬上說出一種食物類的名詞，一個(gè)接一個(gè)地說，反復(fù)練習(xí)這類詞。

2.教師再說drink，讓學(xué)生快速說出一種飲料類的名詞。反復(fù)練習(xí)，直至學(xué)生全部掌握這些名詞為止。

Step 6  Ask and answer

1.隨意問某一個(gè)學(xué)生：What’s your favourite food？學(xué)生可根據(jù)自己的真實(shí)情況回答。

2.讓學(xué)生兩人互相問答，繼續(xù)鞏固本課所學(xué)的單詞。

Step 7  Consolidation

將下列短語譯成英語。

（l）一個(gè)蘋果___________  （2）一些香蕉___________

（3）三袋大米___________ （4）七玻璃杯水___________

（5）八箱橘子___________ （6）一些面包___________

Answers: (l)an apple (2)some bananas (3)three bags of rice (4)seven glasses of water (5) eight boxes of oranges (6) some bread

Step 8 Workbook

1.Do Ex.2  給學(xué)生兩分鐘的時(shí)間寫出答案，再讓幾個(gè)學(xué)生分別說出答案，然后由教師訂正。

Answers: some bread; some meat; some food; some water; some milk; some bananas; some eggs; some apples; some bottles of juice; some glasses of coke; some cups of coffee; some bags of rice

2.Do Ex.3  讓學(xué)生利用方格里的單詞進(jìn)行問答練習(xí)。

Step 9 Summary

讓學(xué)生自己總結(jié)本課所學(xué)重點(diǎn)“食物和飲料類的名詞以及可數(shù)與不可數(shù)性”，應(yīng)注意的是這類名詞的量的表達(dá)方法。

Step 10 Exercises

將錯(cuò)誤處的序號(hào)填在題前的括號(hào)內(nèi)。

(    )1. The man under the tree look young.
A B C D

(    )2. Are one of the photos Jim’s?
A B C D

(     )3. He mother is a teacher.
A B C D

(     )4. What’s colour is your blouse?
A B C D

(    )5. Some pictures are in the wall.
A B C D

Answers: 1. C 2.A 3.A 4.A 5.D

Step 11 Homework

1.熟練掌握本課“四會(huì)”單詞。

2.書面完成練習(xí)2。

Writing on blackboard

Unit 19 Food and drink Lesson 73 food: rice bread meat cake drink: tea—a cup of tea—two cups of tea milk—a bag of milk—three bags of milk juice—a bottle of juice—five bottles of juice