unit 7 colors 教材分析一.本單元在全書中的地位、作用分析這兩個單元學的語法難點“物主代詞”，7單元學形容詞性物主代詞，8單元學名詞性物主代詞。二.本單元的教學重點1. 表示顏色的基本詞匯和表示服裝的一些常用單詞。...

module 4 life in the future1、一般將來時的謂語構成是什么？2、不定代詞作主語，謂語動詞用什么形式？3、by train= by bike= by car=4、by boat= by plane/ air=5、by bus= 6、對方式狀語提問用什么疑問詞？7、there be...

unit 3 finding your way一. 教學內容：unit 3 finding your way二. 教學目標：掌握unit 3的語法：介詞（prepositions of movement），一般將來時的用法1. 能夠靈活應用學過的相關介詞。2. 能對一般將來時活學活用。...

1. a pen pal 一位筆友 2. be from=come from來自于3. in the united states /the united kingdom在美國/在英國 4. live in+地點 住在某地5. what language 哪一門語言 6. japanese for kids 兒童日語7....

chapter one making friends reading a letter from a penfriend1 能夠從整體上理解文章大意。（整體閱讀）2 通過細節閱讀，有效的從文章里提取所需的信息。3 認識到朋友（friend）的重要性，多交朋友，用心交友。...

unit 2: why do you like koala bears?language goalsin this unit students learn to describe animals and express preferences and give reasons,new languagewhy do you like koala bears?....

teacher: zhao checker 1: fuhua checker 2: quqiangname : _______________________ date: ________________________parents’ name : __________________ stars: ________________________一.learning aim:1. wh-questions : what2....

7b unit 5 abilities（4）grammar 【教學目標】1技能目標：掌握can和could表示“能”“會”的用法及區別。 學會運用感嘆句來表達自己的思想感情。...