賣油翁
教學目的:
1、掌握：“矜”、“圃”、“睨”、“頷”、“拭”、“遣”等詞“而”“爾”、“以”等虛詞；
2、體會作者刻畫的人物的形象；
3、讓同學了解“熟能生巧”的道理。
教學重點：
1、目的1、2、3點
教學難點 ：目的2
教學時間：一課時
教學步驟 ：
一、導入 ：
俗話說“三百六十行，行行出狀元”，各行各業(yè)的狀元都是能工巧匠，他們嫻熟的技藝是這樣得來的呢？今天我們就來學習這課書，希望學習了之后，我們都能找到答案。
二、簡介作者：主要是他的字、號（兩個號，“六一居士”的得來可引導學生記）（看幻燈）
三、字詞：
1、先看幻燈片解決一些字詞的讀音，再讀全文，老師總結、糾正。
2、學生找出不懂的字詞解釋，生問，老師再找懂的生回答。
二、整體感知：學生復述故事情節(jié)
四、分析人物形象：
1、文中出現(xiàn)的人物有多少個？（看幻燈的板書：先版兩個人物）
2、陳康肅認為自己的射技怎么樣？從哪個詞可見？（幻燈的板書：得出“自矜”）
3、所以：二段第一句應該讀出他這樣的語氣？（讀出他的傲慢無禮）讓學生試讀。
4、對陳康肅的射技持何態(tài)度？請從文中找出相應的語句。（看幻燈的板書：“睨之”、“頷之”）
5、 二段中翁的第一次回答應該讀出什么樣的語氣？（不以為然）。生試讀。
6、的這種態(tài)度，引起了陳康肅的極大不滿，從哪些詞句中表現(xiàn)出來？
（看幻燈的板書:“忿然”），那他說的這句話該讀出什么樣的語氣？（暴跳如雷、氣憤），生試讀。
7、為何認為沒有什么了不起的？有根據嗎？（板書：“勺酌油瀝之”）（也就是說他認為自己也能做到“勺酌油瀝之”，所以他射箭射得好，也沒有什么了不起的！）