《濟南的冬天》《樹林和草原》同步練習
山是一部豐厚的卷冊，怎樣讀也讀不完它，讀了巉巖再讀山林，還有那挺聳的峰呢？還有那些深幽的谷呢？
我是一個讀山的人，但是我知道，有時候人家也會讀我的，當我就像是一個短短的句子般地投向山林時。
23、①本文題為“讀山”，實際上作者著重讀出了“山”哪幾個方面的內容？②名為“讀山”實際上是在讀人，本文讀出了哪些人格特質？（4分）
①內容：（限10字內作答）
②特質：（限20字內作答）
24、文章開篇寫道：群群的山巒“裸其奧義，隱其真髓”。請結合全文內容回答：“奧義”和“真髓”分別指的是什么？（4分）
①“奧義”指的是
②“真髓”指的是
25、文中畫橫線的“它是因為那棵爬藤為它裝飾了綠意而笑的”一句，有何含義？（限20字內）（4分）
26、“當我就像是一個短短的句子般地投向山林時”，試推斷和想象人家會怎樣讀“我”？（限30字內）（5分）
《濟南的冬天》《樹林和草原》答案
1.略 2.略 3.略 4.⑴陽光和熙，不冷不熱，氣候溫暖宜人。⑵這里用了擬人的手法，意思是小巧而清秀。⑶將水人格化，寫出水的多情，到了冬天還充滿春意。⑷照應前文“暖和安適地睡著”，寫出山村和雪的神態。 5.不但、倒反、況且 6.甲句好。情景結合，寫出了自己的真切感受。（意近即可） 7.略 8.歡暢 9.⑴⑶⑵⑸⑷⑹ 10.b 11.冬天；秋天 12、溫柔多情；甜美 13、就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；它們知道它們那是綠的心事，它們終年在那吻著水波，做著綠色的香夢（其它擬人手法的句子也可） 14、⑴總結性地寫了冬天濟南的景色，體現了作者對濟南冬天的喜愛之情。⑵用比喻的手法，表現了大自然對濟南的鐘愛，體現秋天濟南的美好。 15、原句子是反問句，表達的語氣更強烈一些。 16.ad 17、形容美女身材細長或花木等形體挺拔。 18、美；也；不畏嚴寒敢于抗爭；依賴水分和陽光；生命力強；生命短促 19、⑴說明象牙紅與嚴冬頑強搏斗，表現其不屈不撓的精神。⑵頑強的生命力。 20、c 21、a 22、冬日；我們不應畏縮躲避，應該經受磨礪，以奮斗換來燦爛的春景；我們不因松懈等待，應該以不懈的努力促其早日到來。 23.①巉巖、山林、蟲鳥②堅韌不拔、開拓進取、直面人生，生命頑強等。 24、①山所體現的人生態度。②山所隱喻的人生哲理。 25、老一輩為成長的人而高興，為互相扶助而幸福。 26、在豐富的世界里，讀“我”的成長過程，讀“我”的精神品質，讀“我”的生活態度……（扣住“山林”擴展內容回答，言之成理即可