《新課程標(biāo)準(zhǔn)》提到“語文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對(duì)語文材料的反應(yīng)往往是多元的。因此，應(yīng)該重視語文的熏陶感染的作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，同時(shí)也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn)。...

1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字或根據(jù)漢字寫拼音。湍（ ）急 你推我搡（ ） 巍然屹（ ）立luó（ ）旋槳 hān（ ）睡 須yú（ ）2.填空。本文作者是________國著名的作家，________文學(xué)的重要代表。...

【教學(xué)實(shí)錄】教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)本文通過以環(huán)境烘托、語言描寫等來塑造人物的方法能力目標(biāo)：讓學(xué)生知道閱讀要有自己的見解，培養(yǎng)學(xué)生勇于發(fā)表自己的見解的能力情感目標(biāo)：1、在品讀交流中學(xué)習(xí)船長臨危不亂、忠于職守、舍己救人的高尚...

一、教學(xué)目標(biāo)：教案示例教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字。2.有感情地朗讀課文。3.讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)哈爾威船長的崇高品質(zhì)，體會(huì)他的偉大人格。教學(xué)過程：激趣導(dǎo)入一艘名為“諾曼底”號(hào)的郵船在夜晚航行時(shí)被撞開一個(gè)大窟窿，情況萬分危急。...

教學(xué)有法，而教無定法。在課堂小結(jié)時(shí)，再突出地讓學(xué)生回想與正確的人生觀有關(guān)的名句聯(lián)系起來，會(huì)更好加深學(xué)生對(duì)本課的理解。 可以讓學(xué)生學(xué)學(xué)《實(shí)話實(shí)說》欄目的結(jié)尾，說一句你最想說的話，并進(jìn)行引導(dǎo)。...

〖主干知識(shí)〗1、給下列加點(diǎn)的字注音。彌漫（ ） 推搡（ ） 猝然（ ） 肇禍（ ） 須臾（ ）毆斗（ ） 屹立（ ） 剎那（ ） 2、___不可擋 小心___ ___ ___身魚腹 驚___萬狀 失魂落___ 井然有___ ___己救人 相___并論 ___于職守 ___絲不動(dòng)3、...

《“諾曼底”號(hào)遇難記》課堂教學(xué)實(shí)錄執(zhí)教 洛城一中趙磊指導(dǎo)及點(diǎn)評(píng)壽光教研室 劉湘玉師：同學(xué)們好，在上新課之前，我們先來完成一個(gè)智力測(cè)驗(yàn)，大家請(qǐng)看屏幕。...

教學(xué)目的：1、 培養(yǎng)學(xué)生初步欣賞文學(xué)形象的能力。2、 通過角色假想，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德修養(yǎng)教育。3、 引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的塑造人物形象的方法。教學(xué)重點(diǎn)：品味哈爾威的形象。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作品塑造人物形象的基本方法。...

教學(xué)要求：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。體會(huì)哈爾威船長恪盡職守、沉靜果斷的優(yōu)秀品質(zhì)。2、抓住哈爾威船長的話語，品味在災(zāi)難面前每個(gè)人所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。3、學(xué)習(xí)作者通過場面描寫烘托人物形象的表達(dá)方法。...

教學(xué)目標(biāo)：1.通過研讀人物言行語句的方法，感受小說中生動(dòng)的人物形象。2.能對(duì)文中意義含蓄，難以理解的句子，聯(lián)系上下文說出自己的理解。3.學(xué)習(xí)哈爾威船長臨危不懼、舍己為人、忠于職守的優(yōu)秀品質(zhì)，感受船長犧牲時(shí)場面的壯美及他美好的心...

學(xué)生視角文章題目使人想起那部家喻戶曉的《泰坦尼克號(hào)》。那雄偉壯觀的場景，凄美動(dòng)人的音樂，驚惶失措的人群緊緊抓住了觀眾的心。那么諾曼底號(hào)又是怎樣遇難的?學(xué)生會(huì)在好奇心的驅(qū)使之下閱讀。...

教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字。2. 理解課文內(nèi)容。有感情的朗讀課文。. 3、培養(yǎng)學(xué)生默讀、感悟的能力，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生提出問題并通過討論、交流解決問題的能力和創(chuàng)新能力。...

師：同學(xué)們，今天，老師想和你們一起來學(xué)習(xí)一篇新的課文，這是法國雨果寫的生：船長。師：故事發(fā)生在1870年3月17日夜晚，哈爾威船長像平常一樣把“諾曼底”號(hào)輪船從南安普敦開往斯恩西島，誰也不會(huì)想到一場可怕的災(zāi)難正悄悄逼近 “諾曼底...

教學(xué)目標(biāo)：1、 了解雨果在法國文學(xué)和世界文學(xué)中的地位及其作品的價(jià)值。2、 認(rèn)識(shí)生命的意義、面對(duì)災(zāi)難時(shí)生命的價(jià)值體現(xiàn)以及對(duì)待職責(zé)的態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：對(duì)哈爾威船長以身殉職行為的認(rèn)識(shí)和理解。教學(xué)時(shí)數(shù): 1課時(shí)。...

蘇教版語文七年級(jí)上冊(cè)第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)常州市北環(huán)中學(xué) 祝暢紅一、單元教學(xué)目標(biāo)：1、在進(jìn)行文本閱讀時(shí)，能通過字典讀準(zhǔn)、認(rèn)識(shí)生字詞；能運(yùn)用自己喜歡的閱讀方法，熟讀文本并做好適當(dāng)?shù)呐�注，能學(xué)會(huì)利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等途徑拓寬自己的閱讀面...