《列子》二則同步練習
第一部分：1.《列子》相傳是戰國 所著。
2.注意下列加點字的讀音：
杞人（ ） 崩墜（ ） 躇步（ ） 衣緇（ ） 吠（ ）
3.讀課文，分別寫出這兩則寓言的寓意。
杞人憂天：
楊布打狗：
4.解釋下列句子中的詞語：
⑴杞國有人憂天地崩墜，身無所寄，廢寢食者（廢寢食： ）
⑵若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎（奈何： ）
⑶地，積塊耳，充塞四虛，無處無塊（積塊： ）
⑷衣素衣而出（衣（前一個）： ）
⑸子無撲矣，子亦猶是也（撲： ）
⑹向者使汝狗白而往黑而來（使： ）
5.楊布出了一趟門，回家后，他家的狗卻不認識他了，這是為什么？
6.譯句：
⑴又有憂彼之所憂者，因往曉之。
⑵地，積塊耳，充塞四虛，無處無塊。
⑶楊朱之弟曰布，衣素衣而出。
⑷子無撲矣，子亦猶是也。
⑸向者使汝狗白而往黑而來，豈能無怪哉？
7.曉之者開導杞國人的話是否合乎科學？你如何評價？
8.“杞人憂天”已成為婦孺皆知的成語寓言故事，請再寫一個寓言成語故事，說說其寓意。
第二部分：
（一）
虎求百獸而食之。狐曰：“子無敢食我也，天帝使我長百獸。今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？”虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走。虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也。
9.解釋下列句子中的加點的詞：
⑴天帝使我長百獸（長： ）
⑵吾為子先行（為： ）
⑶虎求百獸而食之（求： ）
⑷虎不知獸畏己而走（走： ）
10.在原文中給這則寓言劃分層次。
11.這則寓言故事比喻什么？將這則故事總結成一個成語。
12.標出下列句子的節奏。
⑴今子食我，是逆天命也。
⑵虎以為然，故遂與之行。
13.譯句：
⑴子無敢食我也，天帝使我長百獸。
⑵虎不知獸畏己而咭玻暈泛病?br>
（二）
楚有祠（祠，祭祀）者，賜其舍人（舍人，貴族達官家里的門客）卮（卮，古代一種盛酒的器皿）酒。舍人相謂曰：“數人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒。”一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：“吾能為之足。”未成，一人之蛇成，奪其卮，曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。
14.解釋下列句子中的詞語：
⑴一人蛇先成，引酒且飲之（且： ）
⑵為蛇足者，終亡其酒（亡： ）
15.翻譯：
蛇固無足，子安能為之足？
16.用一句話寫出這則寓言故事的寓意。
17.這個故事可用一個成語概括： 。
《列子二則》答案
1.列御寇 2.略 3.略 4.⑴睡不著覺⑵為什么⑶聚積在一起的土塊⑷穿⑸打⑹假使 5.略 6.⑴又有一個擔憂那個擔憂（天地崩墜）的人，去開導他。⑵地是聚積在一起的土塊，填充塞滿四方，無處沒有土塊。⑶楊朱的弟弟叫楊布，穿著白衣服出去。⑷你不要打了，你也像這樣啊！⑸剛才假如你的狗白皮毛出去黑皮毛進來，難道你不會奇怪嗎？ 7.就現在的科學水平看，也不盡正確，但在當時他認為天地都是一種物質存在，也算是一種進步思想了。（意近即可，其他有見解的看法也行） 8.略 9.⑴做首領⑵替，給⑶尋找⑷逃跑 10.……得狐。｜狐曰……與之行。｜……畏狐也。 11.比喻倚仗別人的威勢欺壓人。狐假虎威 12.略 13.⑴你不敢吃我，天帝讓我做百獸的首領。⑵虎不知道野獸是怕自己而逃跑，以為它們害怕狐貍。 14.⑴將要⑵失掉 15.蛇本來沒有足，你怎么能給它畫它呢？ 16.諷刺那些不顧客觀實際，自我賣弄，弄巧成拙的人。 17.畫蛇添足