《竹影》自學評估練習
我們大吃一驚，原來這每一棵苗呀，樹呀，就是一條去太陽的路嗎？這通往太陽的路，滿世界看不見，卻到處都存在著啊！
奶奶問我們：“這路怎么樣呢？”
妹妹說：“這路太陡了。”
弟弟說：“這路太長了。”
我說：“這路沒有誰能走到頭。”
奶奶說：“是的，太陽的路是陡峭的臺階，而且十分漫長，要走，就得用整個生命去攀登。世上凡是有生命的東西，都在這么走著，有的走得高，有的走得低，或許就全要在半路上死去。但是，正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結出果實；是花草的，才能開出花絮；是樹木的，才能長成材料。”
我們靜靜地聽著，站在暖和的太陽下，發現著每一條路和在每一條路上攀登的生命。
“那我們呢？”我說，“我們怎么走呢？”
奶奶說：“人的一輩子也是一條陡峭的臺階路，需要拼全部的力氣去走。你們現在還小，將來要做一個有用的人，就得多爬幾個這樣的臺階，雖然艱難，但畢竟是一條向太陽愈走愈近的光明的路。”
（1）第1段表現出小的時候“我們”的什么特點？（用一兩個詞語概括）
（2）“那苗兒長①得生快，標記棍兒竟一連插了幾根，一次比一次長②出一大截來。”結合句意，分別說說加粗兩個“長”的含義。
（3）“天天往園地里跑”和“高興地大呼小叫”分別表現了“我們”怎樣的心情？
（4）通向太陽的路是一條怎樣的路？試著用下面的表述形式概括。
答：通往太陽的路，是一條________；通往太陽的路，是一條________
（5）“正是在這種攀登中……才能長成材料”就這句話，談談你的理解。
（6）文章結尾處奶奶的話有什么作用？
參考答案
達標訓練
1.豐子愷 豐潤
2.piě zhàn qiè chán
3.學生根據體會完成，答案不強求統一
4.解答本題時，要將重點放在豐富的民族文化資源上，盡量以博大、深遠的胸襟來理解我們的文化。答案略。
能力提高
1.比喻 形象地描寫了天空黑暗下來時的情景。
2.月亮已在東天的竹葉中間發出她的清光。
3.暖色 寒色 長音階（大音階） 短音階（小音階）
4.晚飯后，天空太陽下去，月亮出來時的感覺。
5.描寫
開放探究
1.天真、充滿幻想、好奇
2.①生長 ②長短的長、高
3.“天天往園地里跑”表現了“我們”盼望種子快快發芽的急切心情。“高興的大呼小叫”表現了“我們”看到新苗破土而出的興奮心情。
4.陡峭的路，漫長的路。
5.只有不斷努力，才能長大成人，成為一個能為社會做出應有貢獻的人。
6.點明中心。