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常州市勤業中學七年級下第五單元綜合評價練習卷(蘇教版)

常州市勤業中學七年級下第五單元綜合評價練習卷(蘇教版)



10. 一篇新聞,主要包括 三部分,其中 是新聞內容的提要, 部分大都是簡明地概括報道的事實或中心。 部分要具體展開事實或進一步突出中心。(4分)
11. 上文從兩方議論敵人毫無斗志的原因,這兩方議論為什么一詳一略?兩方面的順序能否顛倒?為什么?(3分)


12. 文中為什么多次出現“至發電時止”和表示具體數字的詞語?(3分)

13. 文中“此種情況”是指什么情況?(2分)

14.“不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了。”句中,“不料”應怎樣理解?(3分)



五、閱讀下面的文段,回答15—19題。(共14分)

吳儀會見世衛總干事 談中國非典情況及中國臺灣問題
本報日內瓦5月18日電 記者吳云報道:國務院副總理兼衛生部部長吳儀今天在此間會見了世界衛生組織總干事布倫特蘭。吳儀積極評價世界衛生組織為促進全球衛生合作所做的有益工作,并全面介紹了中國防治非典型肺炎的情況。她強調指出,中國領導人和中國政府把廣大人民群眾的身體健康和生命安全放在第一位,將抗擊非典作為各級政府當前工作的重中之重,迅速果斷地采取了一系列措施。經過兩個多月的艱苦努力,疫情得到了一定控制,今天全國發病人數已降至28例。但我們仍不能掉以輕心。稍有不慎,就可能出現反復。我們正在進一步落實各項措施,務求防治工作全面勝利。吳儀對世界衛生組織多次派專家到中國指導防治工作表示感謝并指出,盡管還面臨不少困難,但我們有決心和信心,依*科學技術和人民的力量,在包括世界衛生組織在內的國際社會的支持下,最終戰勝這場災害。中方歡迎世界衛生組織關于建立非典研究基金的建議,愿意積極參與。
  吳儀還向布倫特蘭介紹了中國中央政府關心中國臺灣人民健康福祉、積極促進兩岸衛生交流與合作的情況。她說,海峽兩岸中國人民根連根、心連心。島內發生非典疫情,中央政府十分牽掛。我們多次邀請中國臺灣衛生醫療專家到大陸考察交流并向他們提供了最新研制成功的非典檢測試劑。事實上中國臺灣獲得衛生信息的渠道是暢通的,兩岸合作交流是密切的。在兩岸人民同舟共濟、共戰非典之際,中國臺灣當局借非典大做政治文章,提出以觀察員、“公共衛生實體”或“公共衛生當局”名義擠入只有主權國家才能加入的世衛組織,其目的是在國際上制造“兩個中國”、“一中一臺”。這是乘人之危,在道德和法理上都不能被接受,也有悖于聯合國和世界衛生組織的宗旨和原則。
  布倫特蘭表示,世衛組織高度評價中國政府為防治非典所采取的有力措施和所做的大量工作,對雙方的合作感到滿意。非典的蔓延使我們大家都進一步認識到加強公共衛生建設的重要性。中國臺灣問題在近幾年的世衛大會都得到了解決,我們不愿看到這個問題影響我們集中精力討論處理世界衛生組織的重大問題,也不希望這種無關問題干擾我們討論非典問題。

15.文中劃線句子中的“今天”指 ,“此間”指 。(2分)
16.吳儀與布倫特蘭的談話主要內容是什么?(用文中的原話回答)(3分)


17.選文第2小節“這是乘人之危”,這指代什么?“乘人之危”具體指什么?(4分)



18.閱讀這則新聞,歸納中國政府防治非典取得了哪些成績?(2分)
3頁,當前第2123
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