《大自然的語言》同步練習(xí)
d.能。因?yàn)槿涠际窃谡f明物候現(xiàn)象與農(nóng)事的關(guān)系,杏花、桃花和布谷鳥又是同一類事物。( )
(6)本段說明的對(duì)象是( )
a.大自然的語言是指杏花開了,桃花開了,布谷鳥唱歌了這類自然現(xiàn)象。
b.花香鳥語,草長(zhǎng)鶯飛,都是大自然的語言。
c.自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系決定農(nóng)事的安排。
d.要注意觀察氣候與自然現(xiàn)象的關(guān)系。
(7)本段扣住“草木榮枯、候鳥去來”舉了哪三個(gè)例子說明自然現(xiàn)象與氣候的關(guān)系?
答:_________________________________________
(8)本段的說明順序是( )
a.時(shí)間順序 b.空間順序 c.邏輯順序
(三)閱讀下面的語段,完成后面的練習(xí)。
立春過后,大地漸漸地沉睡中_______(a.清醒b.蘇醒;c.醒悟;d.復(fù)蘇)過來。冰雪融化,草木萌發(fā),各種花_________(a.次第;b.連續(xù);c.陸續(xù);d.全部)開放。再過兩個(gè)月,燕子翩然歸來。不久,布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中_________(a.紛紛;b.刷刷;c.簌簌)的落下來。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里,年年如是,周而復(fù)始。
幾千年來,勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割去播禾。”這#者來,花香鳥語,草長(zhǎng)鶯飛,都是大自然的語言。
(1).在語段中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
(2).解釋詞語:銷聲匿跡
翩然
(3).這兩段文字的說明對(duì)象是( )
物候現(xiàn)象;b.氣候變化;c.物候規(guī)律;d.四季景色變化。
4.這兩段文字的說明順序是:____________________________,主要的說明方法是:
5.去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這幾個(gè)詞語行不行,為什么?
三、課外閱讀
氣候的威力(節(jié)選)
①人類在與大自然的較量中,最直接、最經(jīng)常的對(duì)手則是變幻莫測(cè)的氣候。氣候可以造福于人類,也可以將人類置于死地。因此,人類對(duì)于氣候是既乞求,又敬畏;既感激,又恐懼,所以才有“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福”的感慨。
②然而,可以毫不夸張地說,人類在到達(dá)南極之前,實(shí)際上并不真正了解氣候到底有多大的威力!
③就拿風(fēng)來說吧,在世界其他地方,12級(jí)臺(tái)風(fēng)的風(fēng)速也不過是32.6米每秒,但10級(jí)以上的大風(fēng)就足以使墻傾屋毀、地動(dòng)山搖,造成災(zāi)難性的后果,使人類的生命財(cái)產(chǎn)遭受巨大損失。而在南極,風(fēng)速卻常常可以達(dá)到55.6米每秒,有時(shí)甚至可達(dá)三百多千米每小時(shí)!因此,人們把南極叫做“暴風(fēng)雪之家”,或者稱之為“風(fēng)極”。這樣的風(fēng)速對(duì)于人類的生存來說,無疑是一種嚴(yán)重的威脅。例如,1960年,在日本昭和基地越冬的考察隊(duì)員福島,走出基地樓房沒有幾步,便被咆哮而來的大風(fēng)席卷而去,不知去向。直到7年之后,人們才在很遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了他的尸體。
④大風(fēng)的直接后果是導(dǎo)致了極度的寒冷。1960年8月24日,前蘇聯(lián)人在他們?cè)O(shè)在東南極中心地區(qū)的東方站里,觀測(cè)到了—88.3℃的極低溫度。而在1983年7月21日,在東方站又記錄到了—89.6℃的低溫;同年7月,新西蘭人在他們的萬達(dá)站也記錄到了同樣的溫度。這還不是最低溫度。據(jù)說,1967年初,挪威人在極點(diǎn)站曾經(jīng)記錄到—94.5℃的最低溫度。在這樣的氣溫之中,一塊鋼板掉在地上就會(huì)摔得粉碎,一杯熱水潑到空中落下來就變成了冰雹。在這種條件之下,人類的生存將會(huì)受到多大的威脅和考驗(yàn)就可想而知了。