臥看牽牛織女星教案 2 及練習

    5.文中說明了哪些天文學的科學知識? 
    提示：在說明兩顆星永遠沒有相遇的機會時，還說明了光年，距離太陽幾萬光年的星不計其數，牽牛星、織女星都在移動；在說明銀河時，還說明了銀河系及其外銀河系。 
    6.根據題目，文章應說明有關牽牛星和織女星的天文知識，為什么還要說到光年、星球無數、恒星移動、銀河系等天文知識呢? 
    提示：這些都是為了說明：“這兩顆星永遠沒有相遇的機會。”銀河是隔著牽牛星和織女星的天體，要說明牽牛星、織女星，也就自然要說明銀河 
    7.第9段中，有些地方運用比喻手法，不也很形象生動嗎?這與記敘文中運用比喻手法有什么不同? 
    提示：說明文運用比喻手法，習慣稱為打比方，它的主要目的不是給人生動形象的感覺，而是為了突出被說明事物的特征。而記敘文運用比喻手法則完全是為了行文的生動形象活潑。    
8.究竟應怎樣理解“憑這點高明處，我們就不必嘆息生命的短暫和藐小了”這句話？ 
明確：這一部分，引用蘇軾賦文名旬，很有文學色彩。個體的人與宇宙相比，生命和智慧有限，實在渺小，但人類的智慧，卻可以穿越時空，研究宇宙，探求其奧秘，這是人類的高明之處。只要無數個體的人，世世代代研究宇宙，就會讓大自然造福人類。因此，作者最后一句話是在勉勵讀者愛科學、學科學。 
    9.在介紹天文知識時，運用了哪些說明方法?有何作用? 
提示：①下定義。如對光年、河外星系的定義；②舉例子。例如“從成都到重慶有450千米，我們步行的話，每天走60千米，因此說從成都到重慶有七天半路程。”③打比方。以比喻來形象地說明銀河，避免了深奧枯燥。如：“這銀河像一個扁平的車輪，直徑約八萬多光年，而正像車輪一樣在旋轉著……”④列數字。確數和約數的準確運用，十分嚴密、準確。⑤做比較。如：織女星的光輝是太陽的50倍，牽牛星的光輝是太陽的9倍有余。這些方法的運用，把看似深奧的天體知識解說得淺顯易懂，使我們易于了解和接受。 
（六）總結 
　　茫茫宇宙，有無數的奧秘，人們面對浩渺的宇宙，產生了無數的遐想。在今天，科技日益發展的時代，更要求同學們努力學習，才能在今后的宇宙探索上貢獻自己的一份力量。 
　　（七）布置作業 
　　作文訓練：完成課后練習第四題。題目自擬，字數500字。 
　　（八）隨堂練習 
　　一、默寫。 
　　1.________________，輕羅小扇撲流螢。 
　　2.天階夜色涼如水，____________________。 
　　3.寄蜉蝣于天地，_______________。 
　　二、中國古代四大民間故事是_____________、________________、______________。___________。 
　　三、“這銀河像一個扁平的車輪，直徑約八萬多光年，而且像車輪，一樣在旋轉著。”這句話運用了________、_________兩種說明方法。這句話是用__________的表達方式進行說明的。 
　　四、如何理解“憑這點高明處，我們就不必嘆息生命的短暫和藐小了”這句話？