第23課《愚公移山》學案
5、根據要求回答。
⑴請結合短文內容，解釋題目。
⑵薛譚為什么“乃謝求反，終身不言歸”？
⑶這則寓言告訴我們什么道理？
（參考答案：1、⑴窮：盡，這里是完全學會的意思。⑵弗止：不挽留。⑶謂：認為，以為。⑷謝：謝罪，道歉。2、⑴向，跟著；在。⑵的；代技藝。 3、“反”通“返”，歸，回去。 4、⑴青，或秦青⑵薛譚⑶秦青⑷于秦青 5、⑴薛譚向秦青學習唱歌。⑵薛譚面對秦青的高超技藝，自愧不如，快心潛心學習。⑶說明學無止境，如果淺嘗輒止，則達不支精深的境地，反之，永不自滿，持之以恒，努力進取，方能功成名就的道理。）
【同步演練】
一、基礎知識
1、《愚公移山》選自 ，這是一篇 。
2、給下列字注音：
齔（ ） 匱（ ） 厝（ ） 孀（ ） 箕畚（ ）（ ）
3、解釋句中的字：
⑴雜然相許（許： ）
⑵箕畚運于渤海之尾（箕畚： ）
⑶北山愚公者，年且九十（且： ）
⑷帝感其誠（感： ）
⑸而山不加增（加： ）
⑹聚室而謀日（聚室： ）
4、引用原文回答問題。
愚公移山的原因是：
愚公移山的目的是：
5、解釋下列句中的通假字。
指通豫南，達于漢陰。（ ）通（ ），意思是 。
河曲智叟亡以應。（ ）通（ ），意思是 。
寒暑易節，始一反焉。（ ）通（ ），意思是 。
6、區分下列句子是疑問句還是反問句。
⑴且焉置土石？（ ）
⑵如太行、王屋何？（ ）
⑶何苦而不平？（ ）
⑷吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？（ ）
7、本文成功地運用了對比手法，按要求填寫下表。
8、翻譯下列句子。
⑴以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？
⑵遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。
⑶子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？
9、愚公認為移山一定能實現的原因是 。
10、你身邊有沒有當代的“愚公”，請結合他（她）的精神談一談。
二、同步解讀
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘。如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子，雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。
11、表明愚公移山任務艱巨的兩句話是： 。
12、讀下列文句，體會加點的詞，需重讀的，在括號中畫“√”，不需重讀的在括號中畫“×”。
⑴北山愚公者（ ），年且（ ）九十，面山而（ ）居。