凡爾賽宮(蘇教七下)
師問：這位導(dǎo)游是按什么順序向我們介紹的？
（空間順序：遠(yuǎn)——近）
（三） 1、問：除此之外，作者還向我們介紹了什么？
1、（板書：歷史軼事） 指名朗讀
問：作者為什么要插入這段歷史軼事呢？（討論）
（歸納：點(diǎn)到趣味性即可）
2、文中的6、7介紹什么？運(yùn)用了哪些說明方法？齊讀§6—7
（板書：今昔地位 舉例子 作比較）
三、研讀課文，學(xué)習(xí)抓住特征，突出重點(diǎn)進(jìn)行說明的方法。
1、請同學(xué)們快速瀏覽板書，思考：作者從哪些方面說明凡爾賽宮是人類藝術(shù)寶
庫中一顆燦爛的明珠？
[分析]：無論是對凡爾賽宮的建筑本身，還是對其內(nèi)部陳設(shè)和裝潢，以及外部的大花園，課文都能抓住藝術(shù)價(jià)值高這一特征進(jìn)行說明。與藝術(shù)價(jià)值無關(guān)的內(nèi)容一律略去。這樣對凡爾賽宮的說明從總體突出了重點(diǎn)。從局部來說，也同樣注意了這一點(diǎn)。例如，在介紹凡爾賽宮的內(nèi)部陳設(shè)和裝潢藝術(shù)時(shí)，重點(diǎn)介紹了鏡廊，讓讀者以斑窺豹。因?yàn)樗恰胺矤栙悓m內(nèi)的一大名勝”，兩位建造者赫赫有名，鏡廊本身的構(gòu)成有特色，鏡廊天花板上的巨幅油畫氣勢橫溢，富有藝術(shù)價(jià)值。這種“抓住特征，突出重點(diǎn)進(jìn)行說明的方法”，我們在平時(shí)的寫作中要學(xué)會使用。
2、下面我們通過練習(xí)來進(jìn)一步深入探究這種寫法。（結(jié)合說明方法）
（1）、第一段交代了凡爾賽宮的 ，并用了 說明方法突出說明了凡爾賽宮的藝術(shù)價(jià)值。
（2）、第二段交代了凡爾賽宮修建和竣工的時(shí)間，接著用了 的方法說明 ，從中可以看出凡爾賽宮分為 和
兩大部分。
（3）、說明凡爾賽宮的宮殿建筑，布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)的具體內(nèi)容是 。
（4）、第三段用了 和 和說明方法，這一段具體說明了凡爾賽宮的 。
（5）、法蘭西式大花園“風(fēng)格獨(dú)特”具體體現(xiàn)在哪些地方？主要運(yùn)用什么說明方法？
五、課外語文活動（創(chuàng)造性閱讀）
圓明園是我國清朝一座著名的園林，有“萬園之園”的美譽(yù)，如今卻已剩下斷壁殘?jiān)�。面對殘破的圓明園舊址，對照金壁輝煌的凡爾賽宮，你有何感受？
面對這一切，每一個(gè)炎黃子孫都會思緒萬千！請你拿起手中的筆，將心中的那份不平靜寫出來吧！
為中華之輝煌而讀書！
板書設(shè)計(jì)：
凡 爾 賽 宮
吉 祖 英
說明文
1、方位 藝術(shù)價(jià)值 （特征） （打比方）
2外部：時(shí)間、面積、建筑特色 （列數(shù)字）
抓具 （空間順序）
3內(nèi)部：陳設(shè) （列數(shù)字 舉例子）
裝潢（鏡廊）
住體
4、宮前大花園：風(fēng)格獨(dú)特（遠(yuǎn)------近）（摹狀貌）
5、歷史軼事
6—7、歷史和現(xiàn)今的重要地位 （舉例子 作比較）
教學(xué)后記