狼教學設計示例1
課題：狼
重點：實詞的含義的掌握
難點：對文章寓意的理解
教學過程 ：
一、導入
從“扁鵲見蔡桓公”這個故事中，我們得到啟發，就是不要諱疾忌醫。由此，我們可以看出，寓言、故事、童話都往往包含了深刻的寓言，它的意義并不在表面上，所以我們在讀故事、寓言時，都要想想這個故事或者寓言后面包含著怎樣的道理。今天，我們所學的一則故事“狼”后面同樣也蘊含著一個深刻的道理，這個道理是什么呢？
二、教師范讀，學生正音正字，初步感知課文。
三、學生大聲讀課文，熟悉文章內容。
四、讀讀、講講、議議
（一）學習第一段
1、“綴行甚遠”可看出狼的什么特點？
2、請結合圖片思考：課文開篇向我們交代了幾大要素？分別是什么？請用原文語句回答。
下載完整教學設計
點擊瀏覽該文件
授課日期： 年 月 日 總課時：27、斑羚飛渡 沈石溪 教學目標：1、有情朗讀，品味語言，暢談感受，提高口頭表達能力。2、關注詳略，體會描寫，多角度，深層次地探究課文主題。...
授課日期： 年 月 日 總課時：28、華南虎 牛漢 教學目標：1、有情誦讀，聯系背景，整體感知詩歌內容，基本把握詩歌主旨。2、抓住關鍵，品味語言，培養學生對語言的感受力和理解力。3、研讀賞析，形象探究，感受詩歌中濃厚的象征意義。...
授課日期： 年 月 日 總課時：29、馬 布封 教學目標：1、反復誦讀，積累語句，整體感知，體會文章的精妙之處。2、揣摩體會，對比描寫，了解作用，學會恰當運用對比描寫的方法。...
授課日期： 年 月 日 總課時：30、狼蒲松齡教學目標：1、熟讀古文，積累文言詞匯，正確理解、背誦、翻譯課文。2、創造性地復述故事，理解故事的寓意及其現實意義，培養學生閱讀文言文的能力。...
狼教學設計...
學習目標：1、通過自讀欣賞、感受舞蹈、文字和文化的美。2、領悟藝術與生活的關系。3、了解一些有關印度文化、藝術方面的知識。學習過程：一、導入：許多同學喜愛繪畫，喜歡唱歌；也有些同學有樂器或舞蹈方面的特長，具有一定的藝術鑒賞力...
學習目標：本文涉及到一些美術方面的知識，但文章的主旨并不局限于美術，而是富有童趣，并由竹影引發到其他如對孩子的引導、教育等。因此，學習時要結合自己的生活體驗，領會作者對繪畫和生活有著怎樣的理解和感悟。...
26、賣油翁陸良縣小百戶中學：周鴨柱教學目標1、掌握重點文言實詞的意義，能使用現代漢語翻譯課文。2、理解并掌握常用虛詞“之” “以” “而”的用法。3、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。...
勇氣學情分析：學生已有了前面學習小說的基礎，本文又是自讀課文，可以讓學生在自主、合作中探究課文的主題，并且運用學習過的刻畫人物方法來分析人物形象，從而更進一步地理解小說的特點。...