狼教學設計
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狼一、教學目標:1、積累文言詞語,理解詞的不同含義和多種用法。2、流暢地朗讀并能基本背誦課文。3、揣摩語言,領悟作者語言運用的精妙,體會狼與屠戶的形象,把握文章主旨。4、拓展:多角度分析問題;關注社會,探究人與動物的關系。...
授課時間:2005.5.13授課人:董金鳳 一、教學目標 1、知識與能力 (1)了解蒲松齡及其《聊齋志異》。 (2)積累文言詞匯:止、敵、顧、前、去、犬、意、洞、隧等 (3)理清情節結構,體會其中蘊含的道理。...
30.狼 銀衫主講一、導入新課: 同學們都知道,昔日東郭先生遇見了危難中的中山狼,由于他過分\"仁慈\",險些喪命,幸虧農夫的幫助,才轉危為安。...
【學習目標】1、重點了解文學作品中狼的形象;2、學會收集和整理材料;3、培養學生辨證看問題的態度; 4、激發學生自主探究、合作學習的愿望;【課前準備】1、上網收集狼的資料;2、用筆繪制狼的圖畫;教師精講設計學生活動備注一、導語對...
此課的教學創意是:評價性閱讀。 評價,包括鑒賞和評論。評價能力是一種較高層次的閱讀能力,評價能力本身有不同層次,文章高遠的立意,別具匠心的構思,有所領悟,是一種評價;對一個有特色的詞或句子的體會,也是一種評價;就課文的片...
授課日期: 年 月 日 總課時:30、狼蒲松齡教學目標:1、熟讀古文,積累文言詞匯,正確理解、背誦、翻譯課文。2、創造性地復述故事,理解故事的寓意及其現實意義,培養學生閱讀文言文的能力。...
狼一、教學目標:1、積累文言詞語,理解詞的不同含義和多種用法。2、流暢地朗讀并能基本背誦課文。3、揣摩語言,領悟作者語言運用的精妙,體會狼與屠戶的形象,把握文章主旨。4、拓展:多角度分析問題;關注社會,探究人與動物的關系。...
30《狼》教案 重慶三中 馮菲教學目的:1.掌握生字生詞,積累文言詞匯。2..朗誦文章,理解文章的內容和中心意思。3.認識狼貪婪、兇殘和狡詐的本性,懂得對待像狼一樣的惡勢力要敢于斗爭、善于斗爭,才能取得勝利。...
麻城市閔集中學教學目的:(一)熟讀課文,理解文義,體會文章的情味。 (二)積累一定的文言虛詞(如“其”“而”“之”“以”的用法及意義)和實詞。 (三)理解作者的議論,尋求生活的啟示。...
30.狼一、教學目標 1、知識與能力 (1)了解蒲松齡及其《聊齋志異》。 (2)積累文言詞匯:止、敵、顧、前、去、犬、意、洞、隧等 (3)理清情節結構,體會其中蘊含的道理。...
《狼》教學設計 麻城市閔集中學 陶建軍教學目的:(一)熟讀課文,理解文義,體會文章的情味。(二)積累一定的文言虛詞(如“其”“而”“之”“以”的用法及意義)和實詞。(三)理解作者的議論,尋求生活的啟示。...
狼一、教學目標(一)情感態度目標: 了解狼貪婪、兇殘和狡詐的本性,懂得對待像狼一樣的惡勢力要敢于斗爭、善于斗爭,才能取得勝利。 (二)知識目標: 1、朗誦文言課文。 2、積累文言詞匯。...