發展真摯的友誼 教學設計

通過教學，使學生知道真誠、熱情、寬容和講原則是培養發展真摯友情的必要因素。

能力目標

通過對各個因素的分析，讓學生掌握發展真摯友情的方法，知道如何以恰當方式表達男女同學友情。

思想覺悟目標

通過教學，使學生懂得真摯的友情來之不易，需要長時間地培養和洗練。從而懂得用心呵護友情，倍加珍惜友情。

教學重點
怎樣發展真摯的友情。

教學難點 
怎樣發展真摯的友情。

教學過程 
復習提問

（1）“哥們兒義氣”是不是真正的友誼？

（2）交友的主要原則是什么？

導入  新課

我們已經學習了交友的原則，知道了交友中要注意些什么。那么，我們應該怎樣在這些原則的指導下去做呢？我們來學習第三框題：發展真摯的友誼。

三、發展真摯的友誼（板書）

講授新課

友誼不是別人賦予的，而是靠自己的行動爭取來的，那么，就應該從自身分析一下怎樣獲得真摯的友誼。

1.以真誠換取友誼（板書）

所謂真誠，就是為人處世要以真實、誠懇的態度去對待，要講真話、辦實事，不虛偽、不說謊。為人最重要的就是真誠。只有真誠，才能令人放心，才能獲得別人的信任，才能建立深刻的友誼，才能使友誼得以鞏固和發展。有人說“真誠不是智慧，但是它常常放射出比智慧更誘人的光彩”。如果給別人一種虛假、靠不住的印象，就會失去別人的信任，就會很難與別人交往。

中學生一般都喜歡與真誠、坦率、正派的人交往，這樣才覺得靠得住，有安全感。

所以在交往中要注意坦誠相見、不說假話，要真實地表現自己的想法，而且在反映自己的觀點的同時，能夠想到尊重別人，不能傷害朋友的自尊心，不要把自己的想法強加給別人。

自己還要做到言而有信。說到的事，就必須做到，不說大話、假話、空話，答應別人的事必須要辦到。辦事要有頭有尾，善始善終。不守信用的人在交往過程中往往是不受人歡迎的人。

為此，要說話算數，言行一致。能辦到的事就答應，不能辦到的事就不能輕易地答應，對沒有把握的事說話要留有余地，一旦答應了別人，就應該想方設法盡最大努力去完成，萬一因情況變化或其他原因不能完成，應盡可能及時地向對方做出實事求是的解釋和說明，求得對方的諒解。決不能把守信當成一件小事來看待，隨便失言、失約、失信，既耽誤了別人，也損害了自己的形象，失去了自己的信譽，使別人今后不愿與你交往。因此，必須用自己的真誠去贏得友誼。

2.以熱情培養友誼（板書）

在交往過程中，還要展示出自己的熱情，要熱情培育友誼之花。

這種熱情其實就是一種主動。交往中應主動地奉獻出自己的友愛，而不能只是一味地企求和等待別人送來的友愛。

你只要伸出友愛之手，就很容易獲得友誼。即便是對方開始不能接受，但是，你的熱情會讓他感動的。全國十佳少先隊員巴哈提的事例不正說明了這個道理嗎？

交往中的主動可以體現在以下幾個方面：

（投影）

主動關心朋友

主動影響朋友

主動發現朋友的優點

主動伸出友愛之手

友誼建立起來后，還需要對友誼進行維護，不能夠因不同意見、某件小事而破壞友誼。怎樣維護呢？這就需要廣闊的心理空間，要學會寬容，以寬容來維護友誼。

3.以寬容維護友誼（板書）

當同學、朋友提出不同的見解時，要用一種寬容的態度去接受它。要有容許對同一事物執有不同觀點的胸懷。對不同意見、看法應該聽進去，其實學會傾聽別人的意見是一種能力，也是交往的一種素質。

提問：對朋友的過錯也應持寬容的態度？朋友錯了，可能會給你帶來傷害。但這正是考驗你們友誼的時候。你應怎樣去做呢？

（學生回答后，教師歸納）

這時，應該大度一些，諒解對方，這既表現出了你的大度，也用無聲的語言——你的行動，給予了對方以教育。

寬容的一種高層次，就是真心地為朋友做好事。做事只是想著“我們是朋友”。這是一種真誠的奉獻，而并不是為了索取。

學會寬容，并不能一味地去寬容，而是要具體問題具體分析。對非原則性的問題，應該寬容；但是對原則性很強的問題，則要講原則，不能寬容。否則就是相互包庇、相互隱瞞。我們在交往中應該以原則去純化友誼。

4.以原則純化友誼（板書）

下面小故事中的小強該如何去做呢？

小明和小強是同一班級中非常要好的朋友，平時形影不離，學習上也是相互幫助。小強是班長，小明是普遍同學。學校明確提出了校內嚴禁吃零食的規定，小強帶領全班同學進行了學習，并要求認真落實此規定。可是小明卻不遵守規定，在班里吃零食，那么，班長小強應該怎么做呢？（同學討論）

（學生討論后，教師總結）

作為班長，應該認真組織同學遵守學校的規定。小明違反了學校的紀律，應該批評教育，雖然小明和他是好朋友，但還是應該按學校的制度進行批評。小強既要讓小明知道自己違反了學校規定并且認識到錯誤，又要讓他努力改正。這就是講原則，不能因為好朋友而對其錯誤進行姑息。

經過原則性考驗的友誼，將是更純潔的友誼。

在發展真摯友誼時，異性同學之間的交往是不可避免的重要部分。

5.以恰當方式表達男女同學的友誼（板書）

世界上是由男女兩性組成，男女交往也就是很正常的，進行正常的交往，建立男女同學之間真摯的友誼也是老師和家長所提倡的。

（可以請老師作家長談異性交往，錄成錄音帶放給學生聽，表明師長的態度）

但是，男女交往中也要注意采用恰當的方式。

要注意交往過程中，自然大方。這需要以正確的思想做基礎，只要自己保持單純、真摯的思想，那么你在和異性同學的交往中就會落落大方、自然。男女同學交往，要建立在班級和集體活動的基礎上。交往不要局限于某一個對象，要把圈子放得大一些，這樣，交往中就不會感到拘謹和羞怯。

男女因為生理、心理上發展不同，所以交往時要注意尊重對方，尊重對方的意愿，不要強行給予對方自己的觀點和態度。對于對方的習慣、動作、想法，不要嘲笑。總之，要從各方面尊重對方。

還是就是給自己提出一定的要求，學會自尊自愛。交往中要注意自己的名譽和尊嚴，自己的行動要為自己的人格負責。

只要每個人都能注意這些，異性同學之間的交往就會很自然、很正常。

課堂小結

此框題給我們在建立友誼方面提出了具體的行動指導，每一方面都是重要的，每一方面都不是孤立的，要在實際生活中，綜合運用這些指導，相信每個同學都會獲得真摯的友誼。