七年級第一課第一框《自尊是人人都需要的》
教學目標
知識目標：
1.了解自尊的含義和表現
2.懂得知恥是自尊的表現
能力目標：
初步學會全面分析自己、評價自己。
情感、態度、價值觀目標：
不斷嘗試、體驗自尊帶來的快樂。
教學重點和難點：
正確理解自尊的含義，認識到自尊是人人都需要的，通過親身體驗，不斷嘗試自尊帶來的快樂。
課前準備
1.教師在授課前積極與班主任、其他任課教師及學生進行溝通，了解學生的基本情況。
2.要求學生從自己的親身經歷中，回憶被別人尊重的最難忘的事例。
3.分組編排小品。
教學手段
多媒體
教學過程
【新課引入】
（播放多媒體：“神舟”六號載人航天飛船成功發射的相關情景）
解說：在全國人民的關注和企盼下，我國自主研制的“神舟”六號載人航天飛船于XX年10月12日9時發射升空。我國 “神舟”六號載人航天飛船經過115小時32分鐘的太空飛行，完成了我國真正意義上有人參與的空間科學實驗后，于10月17日凌晨4時33分，返回艙成功著陸，航天員安全返回。“神舟”六號載人航天飛船成功發射，全球中華兒女無不為之振奮、感到自豪。許多人情不自禁走上街頭，為“神舟”六號載人航天飛船發射的勝利，為祖國的日益強大而歡呼雀躍。
師：同學們觀看了“神舟”六號載人航天飛船成功發射的情景后，有什么感想或感受？
生1：我為我們祖國的日益強大而高興、自豪。
生2：作為一名中國人，我感到了無比的尊嚴和快樂。
……
師： 從同學們的發言中，我也可以感受到每一位同學在聽到這一消息時的驕傲與自豪和作為一個中國人的尊嚴和快樂，這充分說明受到尊重會使人感到無比快樂，而快樂的自尊是人人都需要的。
板書：第一課 珍惜無價的自尊
一 、自尊是人人都需要的
（一）快樂的自尊
活動一：我自尊、我快樂
（多媒體展示）
在公眾場合，我會約束自己的壞習慣，是因為 ；
我的建議被老師采納后，當眾受到表揚時，我會 ；
父母、老師當眾訓斥我時，我會 ；
有人給我取難聽的外號，并當眾取笑我時，我會 。
生：（略）
師：升入中學后，隨著生理的發育和心理的發展，我們越來越注重容貌上的修飾，舉止方面的文雅以及行為的后果，為的是塑造更好的形象，以贏取別人對自己的肯定，這些都是自尊的表現。當我們受到他人肯定和贊揚時，就會感到特別高興，這是因為我們的自尊心得到了滿足。
活動二：回憶那美好的時光
活動過程：（一）以小組為單位，交流自己的經歷：
1.你覺得你做的最有尊嚴的事是什么？
2.你被人尊重的最難忘的經歷是什么？你當時的心情怎樣？