如何開發寶寶們的四種天賦呢？（夏季親子教育指導）
二、培養孩子健康的自信心。
當發現其出眾的地方要經常給予表揚，讓他們充分表現他們的天賦，有天賦的孩子經常用搗亂的方式以吸引別人的注意。如果我們成人不理解其所作所為，就會阻礙了他們智力的發展。
三、不要貶低他們在某些方面的低能。
避免不分青紅皂白地把孩子進行比較，在集體里強調每個人都是平等的。有天賦的孩子并不等于全能，他們畢竟是孩子。
四、創造坦率、友好和寬松的氣氛。
五、通過系統的強化訓練，培養孩子堅忍不拔的性格。
性格是從小就塑造，從小就培養的，通過系統的訓練后，有天賦的孩子會表現得更加出色和個性獨特。
了解自己的寶寶對干開發寶寶的天賦是至關重要的。通過測試，我們可以很直觀地發現寶寶的優勢在哪里，什么又是他的劣勢。對于優勢，我們要針對性地尋找適合寶寶的方法繼續提升該項智能的開發；而對于寶寶的劣勢，我們也不能置之不理，因為那是寶寶的不足，更需要取長補短，應在生活中有意識地加以引導，注重寶寶智能的全面開發。
寶寶的音樂天賦開發
有音樂天賦的孩子主要表現在對音樂的敏感性上，尤其對干一些特別的音樂，寶寶的注意力容易被吸引。比如在他哭泣吵鬧的時候聽到異常優美動聽的音樂，他會突然停止哭鬧，而且會手舞足蹈，有些寶寶還能和著音樂節奏做出各種身體動作，這說明我們寶寶的音樂細胞非常活躍。以下有幾招可以幫助開發寶寶的音樂天賦。
1、音樂生活化
寶寶出生后，父母親可以為寶寶創設一個良好的音樂環境，讓他在家隨時能聽到優美的音樂。音樂細胞活躍的寶寶往往會給這樣優美的聲音投入很大的注意力，而生活中創造的音樂環境，又讓寶寶在無形中強化了他的樂感，逐漸地，他就能從無意識地聽音樂中，到有意識地從音樂中尋找到節奏。
2、在游戲中學
專家認為，過早的正規音樂訓練，對年幼的寶寶并不合適，可以利用游戲讓寶寶來接觸有關音樂的事和物：比如用筷子擊打餐桌上的各種餐具發出各種不同的響聲；出去游玩引導寶寶傾聽大自然的各種聲音，蟲鳴、鳥叫、雨滴、風吹等等，在認識中培養他對聲音的敏感。
3、音樂玩具當教材
可選購一些寶寶玩得來的音樂玩具，把他當作寶寶學習音樂的早期教材。比如一些玩具型的音樂琴，讓寶寶嘗試著自己去按鍵盤，每按一個鍵盤，就能聽到一個不同的聲音。也許剛開始寶寶還不會分辨聲音的高低，但是持久的訓練，可以提高他的聽力。
寶寶語言天賦的開發
有語言天賦的寶寶，往往說話要比同齡的孩子來得早。一般來說2―3個月的嬰兒已經能夠發出喉音，每當大人逗樂的時候能發出“啊”、“伊”等音；7―8個月能發簡單音節；1歲左右可以發兩個重音的字，如燈燈、東東、飯飯等。當你發現你的寶寶有一定的語言天賦時，可得抓住機會，好好引導他。
1、在游戲中學習語言
寶寶愛玩是天性，父母可以在寶寶玩耍的同時加入到游戲中，和寶寶―起玩，這樣一來，寶寶的興趣來了，玩游戲的積極性也提高了，而你也要在玩耍中，不時地教寶寶說一些口頭用語，比如“公共汽車”、“學校”、“老師”等等。