大班親子游戲五則
大班親子活動——我們畢業了背景分析： 每到六月，孩子們表現得最快樂和最幸福。六月因為有了孩子們而顯得生機勃勃。今年，我們大班的孩子將對六月擁有一種新的體驗，因為孩子們即將在六月畢業了。對于孩子，離開幼兒園也是一種快樂，因為他們感覺此時自己真正長大了。為了讓孩子們在幼兒園這最后的時光擁有不一樣的感受和美好回憶，為了讓家長們來共同體驗孩子們的成長。我精心設計了這次親子活動。活動設計：活動目標：1、共同慶祝孩子的成長，為孩子留下美好回憶。8ol"z4kzg\0 2、體會我們已經長大，并以愉快的心情迎接畢業。 3、感受親情，友情所帶來的快樂體驗。活動準備： （1）每人一本畢業證書 （2）人手一張心狀卡片及心愿樹三棵 （3）電腦，投影儀及ppt圖片 （4）小食品若干。活動過程：一、室外部分（1） 畢業典禮園長致辭，家長代表及教師代表發言。大班教師集體詩朗誦《飛吧，孩子》。園長及教師代表為孩子們頒發《畢業證書》。請家長將自己對孩子的祝愿寫下來并告訴孩子，掛到各班的心愿樹上（用園內的三棵樹代替）二、室內部份（1） 班主任將幼兒在園內三年有代表性的活動照片，制作成ppt向家長及幼兒展示。（2） 幼兒向好朋友互贈自制的禮物作為留念。（3）茶話會：幼兒及家長品嘗各自帶來的和幼兒園準備的小食物（4）家長和教師交流育兒心得。（5）齊唱《畢業歌》，活動結束。活動反思：孩子們在幼兒園三年的生活即將結束。面對相處三年的孩子，老師心中有太多的情感。我為孩子的成長感到高興，心中也會掠過絲絲離別的憂愁。在本次活動中，家長及幼兒的參與均表現出積極的狀態。在操場上，孩子們面對園長、教師及家長們長長的發言表現出平時少有的耐心，他們似乎真的長大了。我想，如果這里多一些時間給孩子們進行一些展示，節目未必要如何精致，可以是多方位的。如：手工制作，歌舞及孩子們平時作品的展示等，參與就好。這樣，會讓孩子們體驗更多一份快樂和成就感。家長也能多方位的了解孩子在園內的學習情況。當家長們拿著心狀卡片為孩子們寫上祝福的時候，每個人都在認真的寫，親切地讀給孩子聽。此時，親情的傳遞是那么的真實和自然。彩色的“心愿卡”飄揚在心愿樹上，為我們的幼兒園增添了一道別樣亮麗的風景。孩子們在互贈玩具時，每個人顯得是那么的主動自然。平時班上的“小氣鬼”也表現出大方的一面，友情的力量真的太大了。有很多的孩子都將自己最愛的玩具帶來給好朋友。而家長們都目不轉睛的看著屏幕上一張張印著孩子成長足跡的照片。他們邊看邊討論著，回憶著，大家都沉浸在孩子們的成長所帶來的幸福中。“茶話會”上，孩子們盡情享用著小食品，并和同伴談論著屬于他們共同的話題。突然，一位奶奶說：“小朋友們，老師教了你們三年，你們還不拿點好東西去謝謝老師呀！”頓時，四十幾張熟悉的笑臉都沖到了我們的面前。有的送來食物，有的送上了甜甜的吻，大大的擁抱。此時我的眼睛濕潤了。今天，每個人的臉上都寫著六個字“幸福、依依不舍”。