大班親子操作活動《自編故事創作連環畫冊》教案
活動目標：
1、對畫連環畫感興趣，積極參與活動；
2、能夠與爸爸媽媽合作，共同完成作品，體驗與爸爸媽媽一起合作制作圖書的樂趣；
3、能夠用自己喜歡的方法表現主要角色的外形特征和情緒變化；
4、能夠自由發揮想象自編故事，進行繪畫。
活動準備：
（一）、知識準備：
1、幼兒已學習了“狐假虎威”的故事，對故事情節比較熟悉；
2、基本掌握了繪制連環畫的技巧
（二）、物質準備：圖書范例、油畫棒、繪畫紙、膠水、小毛巾
活動過程：
一、出示自制連環畫《狐假虎威》圖書，引導幼兒閱讀，激發幼兒的活動興趣。師：今天老師給小朋友帶來了一本自制的連環畫書，我們一起來欣賞一下（與幼兒一起欣賞圖書）這個故事我們已經聽說過了。老師這還有另外的一個狐假虎威的故事，大家要不要也一起來看看呀？（欣賞四副圖片）
二、師幼一起討論繪制方法。
1、制作連環畫冊需要的幾個部分：封面、展開封面、故事內容（畫面、文字說明）、頁碼、封底；教師：這樣拿著還真不方便，老師也想把它制成圖書，大家幫幫忙好嗎？
提問：要制作成圖書的話除了里面的這些故事內容以外，還缺什么嗎？（封面、展開封面），那么還需要什么來表現故事的順序啊，頁碼寫在什么地方？
教師：這是老師做的連環畫，你們想不想做一本啊？
2、制作要求：幼兒自由想象自編故事內容，大膽繪制故事內容、設計封面等；與家長合作制作；教師：你自己想象一下故事發生在什么地方？會有誰？發生了什么事情？（引導幼兒自己創編故事的情節）這個故事有這么長，我們一共要畫幾幅圖啊，我們可以怎么畫？老師的書里還有文字說明，你們可以請爸爸媽媽幫你把你想象的故事寫在你繪畫的連環畫里。
三、幼兒與爸爸媽媽一起合作制作，老師巡視輔導。
指導語：故事發生在什么地方？有誰？發生了什么事情？每幅畫上除了畫小動物以外還可以添畫些什么背景？背景是什么顏色的？
四、鼓勵幼兒交換連環畫冊互相欣賞評價。教師：制作好畫冊的小朋友可以把自己的畫冊和好朋友的畫冊交換閱讀，互相介紹自己制作的畫冊故事，和爸爸媽媽一起欣賞欣賞其他小朋友的作品，互相交流交流。
五、活動延伸：請小朋友回家后和爸爸媽媽再一起合作為其他已學過的故事編講后續故事繪制成連環畫，裝訂成連環畫冊，下周一帶到幼兒園與小伙伴們一起分享。