大班親子故事：《你能找到我嗎》
活動目標. 能認真聽故事，理解故事內容。
. 知道每個人都是獨特的。
. 能進行簡單的邏輯推理及判斷。
活動準備
. 親子故事《你能 找到我嗎》（《猜 猜我是誰》幼兒 用書或電子書第2 - 6 頁）。
活動內容
學習領域：
形式 ：集體
1. 出示幼兒用書或電子書，請幼兒比較圖中小朋友的高、矮、胖、瘦。
2. 利用幼兒用書或電子書講親子故事《你能找到我嗎》，請幼兒猜測誰是故事的主人公張文文：
小朋友，我的名字叫張文文，這是我和我的朋友們。我們的體形都不一樣，有高的，也有矮的；有胖的，也有瘦的。你知道哪個是我嗎？告訴你：我不高也不矮，不胖也不瘦。你來猜一猜，我在哪里？猜不到嗎？那我再告訴你：我們當中有黑頭發的，也有金頭發的；有長發的，也有短發的；有扎辮子的，也有卷發的。我是短發。你知道哪個是我嗎？還是猜不到？那我給你一點提示：我是女孩子，我喜歡溜冰。現在，你知道哪個是我了嗎？
3. 老師講完故事后，便請幼兒猜猜誰是張文文。
4. 如果故事還沒講完，幼兒已經猜出來了，就請他們說一說是怎么猜出來的。
5. 請幼兒形容故事中六個人物的體形、外貌和喜歡的運動，讓幼兒明白每個人都是獨特的。
6. 引導幼兒按照故事情節復述故事內容。
評價
• 懂得欣賞自己和別人。
• 能專心聽故事。
• 能進行簡單的邏輯推理。