大班故事欣賞：三只想生病的小狗
一、活動目標1、理解故事的基本內(nèi)容和主要情節(jié)，并理解“心里癢癢的”“團團轉(zhuǎn)”詞匯，掌握并運用“.......又......還.......”句型。2、體會“生病很難受”，并知道如何正確得到媽媽的關愛。二、活動準備 準備實物蘋果、梨各一個，葡萄一串。三、活動過程1、導入問題，引起興趣提問：小朋友，你們喜歡淋雨嗎？今天，我請了三位小朋友，他們很想去淋雨。我們一起來聽聽他們?yōu)槭裁匆苡辏?、理解故事基本內(nèi)容教師又感情第完整講述故事。提問：三只小狗為什么要淋雨？（若幼兒回答“想生病”，追問“為什么想生病”）小結(jié)答案，引出故事題目。3、分段理解故事，感知故事人物主要情感。第一部分（從開頭至“等著下雨”）：感知三只小狗和白狗妹妹對生病的不同感受提問：1）心里癢癢的是什么意思？2）為什么同樣是生病，為什么三只小狗說“生病了很開心”，而白狗妹妹卻說“不開心，很難受”呢？難受在哪里？第二部分（“天公公真的下雨了”至“媽媽只好去買”）：感知小狗生病，媽媽忙碌的情景， 掌握“團團轉(zhuǎn)”這個詞匯。提問：1）三只小狗淋雨了，生病的樣子是怎么樣的？ 2）灰狗媽媽在忙些什么？“團團轉(zhuǎn)”是什么意思？讓我們來一起演一演這個情景。第三部分（“過了三天”至最后）：感知小狗對媽媽的愛，感知他們對生病想法的變化提問：1）三只小狗分別給媽媽帶去了什么東西？他們是怎么得到的？2）三只小狗是怎樣勸媽媽吃的？媽媽又是怎么吃的“…..又…..還…..”很好聽的句子，我們一起來用一用。一起表演一下媽媽是怎么吃的（教師在旁邊輕聲復述） 3）最后，三只小狗對媽媽說了什么？（難受，是誰難受？）為什么三只小狗一開始想病？ 4）如果你想得到媽媽的關愛，你應該怎么做？