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大班故事欣賞:三只想生病的小狗

發(fā)布時間:2019-09-12

大班故事欣賞:三只想生病的小狗

一、活動目標1、理解故事的基本內(nèi)容和主要情節(jié),并理解“心里癢癢的”“團團轉(zhuǎn)”詞匯,掌握并運用“.......又......還.......”句型。2、體會“生病很難受”,并知道如何正確得到媽媽的關愛。二、活動準備       準備實物蘋果、梨各一個,葡萄一串。三、活動過程1、導入問題,引起興趣提問:小朋友,你們喜歡淋雨嗎?今天,我請了三位小朋友,他們很想去淋雨。我們一起來聽聽他們?yōu)槭裁匆苡辏?、理解故事基本內(nèi)容教師又感情第完整講述故事。提問:三只小狗為什么要淋雨?(若幼兒回答“想生病”,追問“為什么想生病”)小結(jié)答案,引出故事題目。3、分段理解故事,感知故事人物主要情感。第一部分(從開頭至“等著下雨”):感知三只小狗和白狗妹妹對生病的不同感受提問:1)心里癢癢的是什么意思?2)為什么同樣是生病,為什么三只小狗說“生病了很開心”,而白狗妹妹卻說“不開心,很難受”呢?難受在哪里?第二部分(“天公公真的下雨了”至“媽媽只好去買”):感知小狗生病,媽媽忙碌的情景, 掌握“團團轉(zhuǎn)”這個詞匯。提問:1)三只小狗淋雨了,生病的樣子是怎么樣的? 2)灰狗媽媽在忙些什么?“團團轉(zhuǎn)”是什么意思?讓我們來一起演一演這個情景。第三部分(“過了三天”至最后):感知小狗對媽媽的愛,感知他們對生病想法的變化提問:1)三只小狗分別給媽媽帶去了什么東西?他們是怎么得到的?2)三只小狗是怎樣勸媽媽吃的?媽媽又是怎么吃的“…..又…..還…..”很好聽的句子,我們一起來用一用。一起表演一下媽媽是怎么吃的(教師在旁邊輕聲復述) 3)最后,三只小狗對媽媽說了什么?(難受,是誰難受?)為什么三只小狗一開始想病? 4)如果你想得到媽媽的關愛,你應該怎么做?

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