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大班故事:禮物

發布時間:2019-05-05

大班故事:禮物

  故事:禮物

  活動目標:

  1、在看看、聽聽、講講中理解故事內容,體驗故事中傷心、高興、感激的不同情感,并用語言表述出來。

  2、積極參與講述活動,樂意表達自己的觀點和想法。

  3、初步形成樂于助人的良好品質。

  活動準備:

  1、 金色小樹葉一片。

  2、 音樂磁帶。

  活動過程:

  一、引導幼兒猜教師掌中物,激發學習興趣。

  師:“我手掌心里有件神奇的禮物,是什么?(猜)

  看,這是什么?這片金色的小樹葉是誰的?又想送給誰?讓我們來聽故事。

  二、欣賞故事,引導幼兒理解作品的內容和情感。

  1、 集體聽故事一遍(聽到丫丫失去了知覺)

  師:“最后丫丫怎么了?它是怎么倒下的?小動物看到了,怎么做的?

  教師小結:丫丫本來就瘦,枝兒細細的,葉兒黃黃的,就是這樣一棵小樹,小黑熊騎車撞到了它,白兔不理它,小狗還踩它,聽了這事,你的心情怎樣?

  2、可憐的丫丫得不到朋友的幫助,心里很傷心,我們一起喊醒它!

  3、幫助丫丫

  師:你們想幫助它嗎?怎么樣幫助它呢?(商量)

  誰來告訴丫丫,你想怎樣幫它?

  4、繼續聽故事。

  聽聽故事里是誰幫助了丫丫,它是怎么做的?(跟好朋友說說)

  小象怎樣幫助丫丫的,連起來說,邊說邊做動作。

  你們猜猜丫丫醒過來了嗎?

  以后,小象常來看……跳動

  問:現在,你心里覺得怎么樣?

  5、再次完整聽第二段故事。

  問:為什么剛剛很傷心,現在又高興起來了呢?(我們為丫丫高興,為小象的做法高興)

  6、繼續聽故事

  “那么,丫丫會怎么感激小象呢?我們來聽第三段故事。”

  問:丫丫留下了一片什么樣的樹葉?哪些小動物想得到?(一起復述)為什么丫丫愿意把金葉子給小象呢?(跟朋友說說)現在你們知道金葉子是丫丫送給小象的禮物。

  三、完整聽故事

  這個故事一段傷心,一段高興,要是配上好聽的音樂,一定很好聽,下面讓我們一起來聽。

  四、情感教育

  故事聽完了,你想對故事里的小動物說點什么?

  你曾經幫助過別人嗎?做了什么事?心里覺得怎么樣?

  還有幫助過朋友的小朋友嗎?幫助別人是件很快樂的事。

  延伸活動:

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  出示故事中小動物的圖片,把故事完整地講出來。

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