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大班故事《差一點兒》

發布時間:2017-09-10

大班故事《差一點兒》

活動目標:

1、幼兒了解故事內容,感受小動物們齊心協力、動腦筋摘蘋果的情節變化。

2、喜歡模仿動物的對話,大膽想象一個新的形象參與摘蘋果的情節。

3、知道遇到困難可與同伴一起團結合作、動腦筋想辦法解決問題。

4、豐富詞匯:蹦蹦跳跳、一搖一晃、慢慢吞吞、馱著。

活動重點:理解故事內容,通過動作理解差遠了、差一點兒等詞,學說小動物的對話。

活動難點:懂得遇到困難應與同伴一起團結合作、動腦筋想辦法解決問題。

活動準備:小動物胸飾、《差一點兒》課件活動過程: 一、談話導入,激發幼兒興趣1、提問:小朋友早上好,今天老師帶來一個有趣的故事,故事的名字叫

“差一點兒”,這個名字奇怪嗎?什么是差一點呢?(幼兒講述)

2、讓我們坐在蘋果樹下一起來聽這個故事吧。 二、講述故事,引導幼兒理解故事內容。

(一)觀察蘋果樹,講述故事第一、二段

1、圖一:你們看,這是一棵什么樣的蘋果樹?(又高又大、樹上結滿了又紅又大的蘋果)

講述故事:在高高的山坡上,有一棵蘋果樹,樹上結滿了又紅又大的蘋果,饞得人直流口水。    2、圖二:有一只小烏龜走來看見了,想吃蘋果,可樹太高了,夠不著,怎么辦呢?你有辦法嗎?(幼兒講述)

3、我們來聽一聽,小烏龜想的什么辦法?

(二)觀察小兔和小豬,講述故事第三、四段1、圖三:小烏龜正在發愁的時候小兔子蹦蹦跳跳地走來了,小烏龜招招手

說:“小兔快站到我的背上來摘蘋果!”(鼓勵幼兒模仿小烏龜對小兔說的話。)

2、圖四:小兔站上去一伸手,啊!怎么樣?(差遠了!)小兔夠不著蘋果,怎么辦呢?

3、圖五:正在他們發愁的時候,小豬一搖一晃地過來了。(一起學一學小豬

一搖一晃的樣子)小烏龜會對小豬說什么?我們和小烏龜一起對小豬說吧。(集體學說對話:小豬,快站到我身上來摘蘋果!)

4、圖六:看看小豬是怎么做的?

講述故事:小豬站到小烏龜的背上馱起了小兔。小兔一伸手,啊!還差一大截。小兔還是夠不到蘋果。

(三)重點觀察小熊,講述故事第五段。    1、他們三個發愁的時候,小熊慢慢吞吞地走來了,小熊怎樣走路的?你們學一學小熊走路的樣子。(學習詞:慢慢吞吞)     2、小烏龜會怎么說?(小烏龜招招手說:“小熊,快站到我身上來摘蘋果。”)你們猜小熊會怎么做?(請個別幼兒用比較連貫的語言來講述。)

3、圖七:瞧,小熊站到小烏龜身上馱起了小豬,小豬又馱起了小兔。小兔一伸手,啊?怎么了?它夠到蘋果了嗎?(滲透詞匯:還差一點兒!)

4、現在你明白為什么這個故事叫差一點兒了吧!

三、完整欣賞故事《差一點兒》,結合課件進一步理解故事。

1、師邊播放課件邊播放故事錄音,讓幼兒完整欣賞故事。

2、引導幼兒可跟隨故事的情節發展,一邊做動作一邊講述,體驗小動物還差一點兒沒有吃到蘋果的著急心情。

3、四只小動物真著急呀,他們一個馱著一個越站越高了,可還是差一點兒沒有吃到蘋果,他們很著急很失望,怎么辦呀?我們一起來幫助小動物想想辦法好嗎?

四、討論交流,續編故事,體驗創編的樂趣 1、引導幼兒討論摘蘋果的辦法,并能較連貫地講述。

2、幼兒講述后,讓幼兒觀看小動物吃蘋果的課件(小兔用小棒打下蘋果,

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