大班故事《月亮船》
教學名稱：語言活動《月亮船》教學目標：1、知道故事的主要情節，了解我國有世界上最高的山、最長的長城、最最大的廣場。
2、領略蒲公英所見的祖國秀麗山河。
教學準備：ppt、
教學過程：
——欣賞歌曲《小小的船》后，提問：我在小小的船里坐？是坐的什么船呀？
------月亮船將帶我們駛進一個好聽的故事里，出示ppt1：教師講故事第一段；看圖，你是蒲公英，你看到什么環境？教師小結
------ppt2、你到了一個陌生的地方，你是什么心情或是什么表情？（讓幼兒說說或做動作）遇到困難的時候，最需要人的幫助，蒲公英也是這樣想的，誰來幫助他呢？請幼兒回答后并學說故事中的對話。你是螳螂，蟋蟀你會怎么樣幫助蒲公英？（分個提問）教師小結.
------蒲公英不想聽螳螂、蟋蟀唱歌，就是想快快回家，這時的蒲公英是什么心情呢？（傷心的哭）
------ppt3、天黑了，誰出現了，？仙女看見蒲公英在哭、仙女問、蒲公英回答，一問一答學說故事中對話。仙女很想幫助蒲公英找到家，仙女會怎樣問蒲公英呢？蒲公英怎樣介紹她家的地址的？（當幼兒回答不上來時，教師啟發幼兒，你怎樣幫助小班小朋友找到班級的？）
------ppt4、小白兔把短尾巴伸到船外，發生變化了嗎？（引導幼兒完整講述：小白兔把尾巴伸出船外，尾巴越變越長，一直拖到地上，）蒲公英沿著小兔尾巴，爬上了月亮船。
-------教師講故事最后一段，一一出示畫面詳細講解。
提問：故事的名字？故事里面都有誰？這個故事發生了一件什么事情？
-------教師有感情地配音樂講故事一遍。提問：蒲公英的家在哪？世界上最大的海洋是哪一個？最高的山是什么山？最大的廣場是什么廣場？（要求培養并糾正幼兒完整回答問題）
-------教師總結：蒲公英的家在中國，那你的家在哪？小朋友通過聽故事了解世界上有最大的海洋是——?、最高的山是——?、最大的廣場是——?，也讓小朋友懂得遇到困難會有好心人來幫助你，同事別人有困難，我們也會幫助有困難的人，這就是互相幫助。好了，小朋友，我們一起坐上月亮船出去玩玩吧。（幼兒搭肩劃船走出活動室）。