大班故事《小兔的新枕頭》
活動目標：1、引導幼兒認真觀察圖片，傾聽故事，并能理解故事內容。2、讓幼兒體驗幫助和被幫助的幸福感。
活動重點：幫助幼兒能理解故事的內容。
活動難點：讓幼兒學習簡單的復述故事。
活動準備：實物枕頭一個,教學電子書，故事人物圖標，
活動過程：
一：談話：猜猜看，導入活動
聽聽音樂《搖籃曲》讓幼兒聽一聽優美的音樂。小朋友們每次聽著優美的搖籃曲就要進入夢鄉了，小朋友的經常用的枕頭猜一猜枕頭里放的是什么吧。
1、教師出示枕頭，請幼兒猜猜看枕頭里放的什么東西？（個別小朋友上來摸一摸兩個有什么樣的區別）
2、請幼兒討論后說一說，你覺得哪個枕頭睡覺很舒服？
有一只小兔子和枕頭發生了一件事情我們一起來看看發生什么事情了吧！
二：出示電子大書，講述故事，理解故事內容。
1、教師介紹故事名稱，逐圖講述故事《小兔的新枕頭》。
觀看圖片一：（小兔在睡覺）這幾天小兔睡得不太好，他想了想：“我的枕頭又舊又扁，該換一個新的了。”小兔自言自語地說。提問：小兔子他在干什么?他高興嗎？為什么？
觀看圖片二：（小兔拿出燕麥片）小兔找來一個新枕套，裝了滿滿一袋燕麥片。請小朋友們仔細看，提問：小兔子拿出什么了？那么小朋友們想一想把燕麥片放進枕頭里會有什么樣的感覺？
觀察圖片三：這個枕頭變得硬邦邦的了！比以前那個更不舒服了。小兔子失望的說。
提問：咦？小朋友你們知道為什么嗎？為什么小兔覺得越不舒服？（因為小兔覺得燕麥片放在枕頭里面硬邦邦的）那么我們看看小兔想了什么樣的好辦法讓自己邊舒服了。
觀看圖片四：你們猜一猜發生什么事情了？我們一起來聽一聽小兔怎么說的吧！這時，小兔看見窗前有一片郁郁蔥蔥的長草，他想：“哈哈！用長草當枕芯應該不錯吧！”可他突然想起自己對草過敏，這可怎么辦呀？你們能幫兔子想想辦法吧。
觀看圖片五：咦有一只小鳥小朋友你們猜一猜小鳥怎么啦？那么我們繼續聽故事吧。忽然，小兔聽到草叢中傳來一陣鳥叫聲，小兔在草叢中發現了一只小鳥：“哎呀，可憐的小家伙，一定是從鳥巢里掉下來的吧！“小兔抬起頭，看見旁邊的大樹上有一個鳥巢，可小兔爬不上去，小鳥又太小了，還不會飛，這可怎么辦呢？
小朋友們？你們能不能想到好的辦法來幫助小鳥呢？（那么我們來看看小兔是怎么幫助小鳥的，跟我們的方法一樣嗎？）
觀察圖片六：我們看到小兔手里拿著一個大氣球，他在用氣球幫助小鳥。聰明的小兔想到一個辦法他急忙回家找到一個大氣球。小兔一手抓著氣球線，一手托著小鳥，隨著氣球滿滿地往天上飄去，一直飄到鳥巢邊，把小鳥送回了家。哦，原來氣球很輕它會向上飄，小鳥扶著氣球的線一點點飛上了自己的家。
觀察圖片七：小鳥和小兔在干什么呀？小兔用羽毛做枕芯。小鳥的家人為了感謝小兔送小鳥回家，送給他一些柔軟的羽毛當枕芯，小兔高興極了。那天晚上，小兔枕著松松軟軟的新枕頭，睡得又香有甜！
教師小結：因為小兔幫助小鳥回到了家，小鳥也幫助小兔作了新的枕芯讓小兔睡起覺來很舒服。因為小鳥幫助了小兔，小兔幫助了小鳥他們成為了好朋友。他們在一起非常開心、非常幸福。