八年級語文2016暑假作業及答案
一、語言積累與運用(26分)
1.下面詞語中畫線的字注音、書寫完全正確的一項是()(2分)
a.綻開(zhàn) 搓捻(niē)疲倦(pí)小心冀冀(yì)
b.慚槐(kuì)覓食(mì)繁衍(yǎn)花團錦簇(cù)
c.預兆(zhào) 遷徙(xǐ)企盼(qǐ) 落英繽紛(bīn)
d.穿梭(sōu) 煎熬(áo)冥思(míng) 不可明狀(míng)
2.找出下列句子中的錯別字并改正。(2分)
①我實在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往地上率，把它率壞了，心中覺得特別痛快。
錯字：___________ 改正：___________
②一陣陳寂之后，樹葉嘩啦啦齊聲作響，強風似乎要將大樹連根撥起。
錯字：___________ 改正：___________
③我覺得大地在一陣一陣地振動，像有什么沉重的東西吊到了地上，這振動由下而上地傳道了我坐著的枝干上。
錯字：___________ 改正：___________
3.下列四字詞語字形全對的一項是( )(2分)
a.微不足到任勞任怨一事同仁慷慨大方
b.逍遙法外心安理德深不可測胸有成竹
c.不容置疑鎮定自若眾目睽睽齊心協力
d.振耳欲聾眾說紛紜莫衷一是黑咕隆咚
4.根據語境，解釋下列句子中畫線的詞語。(2分)
① 回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨萬分。
截然不同：__________________________________________________
②這個舉動讓我對手指游戲產生了興趣。
興趣：_______________________________________________________
③世間萬物都有自己的名字，我是在老師教了我幾個星期以后，才領悟到的。
領悟：_______________________________________________________
④博識的人們覺得他單調，他自己也以為不幸否耶?
博識：________________________________________________________
5.為下列句子的空白處選擇正確的詞語。(2分)
①直到有一天，抵擋不住那繁花滿枝、香味撲鼻的含羞樹的誘惑后，才_______(a.克服b.克制c.說服d.壓制)了這種恐懼心理。
②我常在這棵月宮仙桂上盡興玩耍，冥思遐想，遨游在_______(a.美好b.曼妙c.奇妙d.美妙)的夢境中。
③突然間，我恍然大悟，有一種_______(a.奇特b.神秘 c.神奇d.特別)的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文字的奧秘了。
6.將下列句子按正確的順序排列。(2分)
①愛也是摸不著的，但你卻能感到她帶來的甜蜜。
②你摸不到云彩，但你能感覺到雨水。
③沒有愛，你就不快活，也不想玩了。
④你也知道，在經過一天酷熱日曬之后，要是花和大地能得到雨水會是多么高興呀!
正確的順序是：_____________________
7.在“暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花”中，用“冰冷的”“堅硬的”“燦爛的”來修飾雪花，對此理解正確的一項是()(2分)
a.“冰冷”“堅硬”寫出了雪的特質，而“燦爛”是指雪能反射各色光芒。
b.“冰冷”“堅硬”是北方雪的特征，“燦爛”是作者對雪有贊賞之情。
c.“冰冷”“堅硬”強調雪的不屈的精神，而這種精神是“燦爛的”，是最值得贊賞的。
d.“冰冷”“堅硬”強調雪的不近人情，“燦爛”是用來形容雪孤芳自賞的精神的。
8、下面對各句解說有錯誤的一項是()(2分)
a.風!你咆哮吧!咆哮吧!盡力地咆哮吧!
分析：作者反復使用“咆哮吧”，強烈地表現了屈原對風的熱切期盼和對黑暗勢力的痛恨。
b.我要看那滾滾的波濤，我要聽那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要飄流到那沒有陰謀、沒有污穢、沒有自私自利的沒有人的小島上去呀!
分析：作者使用了排比兼反復的修辭方法，表現了屈原對“污穢”、“自私自利”、玩“陰謀”的社會的憎惡，對光明、純潔、無私的社會的追求。
c.你們風，你們雷，你們電，你們在這黑暗中咆哮著的，閃耀著的一切的一切，你們都是詩，都是音樂，都是跳舞。
分析：作者運用了排比、擬人、反復、比喻的修辭方法，表現了屈原對風、雷、電的熱情歌頌。
d.我這熊熊地燃燒著的生命，我這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能迸射出光明了嗎?
分析：作者運用了反問的修辭方法，表現了屈原對自由的強烈追求。
9、給下面一段話標上標點符號。(2分)
難 道 就 這 么 草 草 收 場 了 周 圍 那 些 看 熱 鬧 的 人 都 覺 得有 些可 惜但 也 沒有 辦 法 看 來 只 好 掃興而 歸 了 正 在 這 時 候有 一 個 人 滿 頭 大 汗 地 從 人 堆 里 擠 了 出 來 大 聲 地 提 議 道 請 把這 個 洞 讓 給 我 吧 我 來 給 你 們 填
10、根據所給的詞語的意思，寫出相應的詞語。(2分)
1.比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。____________
2.低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。____________
3.無法揣測，難以捉摸。____________
4.比喻對外界事物反應遲鈍或漠不關心。____________
11、馳騁想象，試把下面詞語連綴成一段話。(不少于50字)(2分)
敬畏神秘莫測目空一切
12、聯句。(2分)
(1)沉舟側畔千帆過，。
(2)人生自古誰無死，
(3)人有悲歡離合， 。
(4)但愿人長久，
13、默寫。(2分)
寫出《與朱元思書》中描寫“水”的一段文字。
二、閱讀理解(34分)
(一)現代文閱讀題(10分)
甲、 閱讀下面文字，完成1～5題。
①突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見面前的小個子那對濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，雖然每個見過扎爾斯泰的人都談過這種犀利目光，但再好的圖片都沒法加以反映。這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩又準，擊中要害。令你無法動彈，無法躲避。仿佛被催眠術控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩。——對此，屠格涅夫和高爾基等上百個人都作過無可置疑的描述。
②這種穿透心靈的審視僅僅持續了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優美動人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發光，轉眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術刀、像x射線那樣揭開隱藏的秘密，不一會兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現在人類面部最富感情的一對眼睛，可以抒發各種各樣的感情。高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼球。”
③虧得有這么一對眼睛，托爾斯泰的臉上于是透出一股才氣來。此人所具有的天賦統統集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。托爾斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、頭發，都不過是用以包裝、保護這對閃光的珠寶的甲殼而已，這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質吸進去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波。再小的事物，借助這對眼睛都能看得清清楚楚，像一只獵鷹從高空朝一只膽怯的耗子俯沖下來，這對眼睛不會放過微不足道的細節，同樣也能全面揭示廣袤無垠的宇宙。它們可以照耀在精神世界的最高處，同樣也可以成功地把探照燈光射進最陰暗的靈魂深處。這一對爍爍發光的晶體具有足夠的熱量和純度，能夠忘我地注視上帝;有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無，這種虛無猶如蛇發女怪那樣，看到她的人就會變成石頭。在這對眼睛看來，沒有辦不到的事情，除非讓它們陷入無所事事的白日夢中，在優雅而快活的夢境里默默無聲地享樂。眼皮剛一睜開，這對眼睛就必然毫不含糊，清醒而又無情地追尋起獵物來。它們容不得幻影，要把每一片虛假的偽裝扯掉，把淡薄的信條撕爛。每件事物都逃不過這一對眼睛，都要露出赤裸裸的真相來。當這一副寒光四射的匕首轉而對準它們的主人時是十分可怕的，因為鋒刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。
④具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個世界及其知識財富。作為一個始終具有善于觀察并能看這事物本質的眼光的人，他肯定缺少一樣東西，那就是屬于自己的那一份幸福。
1.第①段畫橫線句子“它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃”的含義是什么?
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2.為什么高爾基會說“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠”?
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3.第③段畫橫線句子中“閃光的珠寶”指什么?“甲殼”指什么?為什么會這樣說?
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4.第④段最后一句話，為什么作者會肯定說托爾斯泰“缺少”“幸福”，你能用事實補充說明嗎?
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5.歸納這幾段文字的思想內容：_________________________________(限于15個字以內)
乙、閱讀語段，完成6~10題。(10分)
三月的大雁則不同。盡管它們在冬天的大部分時間里都要受到槍擊，但現在卻是休戰時刻。它們順著彎曲的河流拐來拐去，穿過現在已經沒有獵槍的狩獵點和小洲，向每個沙灘低語著，如同向久別的朋友低語一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個剛剛融化的水洼和池塘問好。在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤旋之后，它們白色的尾部朝遠方的山丘，終于慢慢扇動著黑色的翅膀，靜靜地向池塘滑翔下來。一觸到水，我們剛到的客人就叫起來，似乎它們濺起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我們的大雁又回來了。
第一群大雁一旦來到這里，它們便向每一群遷徙的雁群喧嚷著發出邀請。不消幾天，沼澤地里到處都可以看到它們。在我們的農場，可以根據兩個數字來衡量春天的富足：所種的松樹和停留的大雁。1946年4月11日，我們記錄下來的大雁是642只。
與秋天一樣，我們的春雁每天都要往玉米地作一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進行的。從早到晚，它們一群一群地喧鬧著往收割后的玉米地飛去。每次出發之前，都有一場高聲而有趣的辯論，而每次返回之前的爭論則更為響亮。返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的盤旋，而像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來，并向下面歡呼的鳥兒們伸出雙腳。那接著而來的低語，是它們在論述食物的價值。它們現在所吃的玉米粒在整個冬天都被厚厚的積雪覆蓋著，所以才未被那些在雪中搜尋玉米的烏鴉、棉尾兔、田鼠以及環頸雉所發現。
6.為上文擬一個小標題：_______________________。
7.“三月的大雁則不同”是一個過渡句。下列所列的語句均為選文上一段的內容。結合選文，選擇下列哪一項體現三月的大雁與之不同之處()
a.向我們農場宣告新的季節來臨的大雁知道很多事情。
b.大雁的飛行是筆直的。
c.大雁知道，從黎明到夜幕降臨后，在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準它們的獵槍。
d.大雁目空一切地從我們頭上高高飛過。
8.農場里如何來衡量春天的富足?
9.指出下列語句的修辭方法。
①它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個剛剛融化的水洼和池塘問好。( )
②返回的雁群不再在沼澤上空做試探性盤旋，而像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來，并向下面歡呼的鳥兒們伸出雙腳。()
③每次出發之前，都有一場高聲而有趣的辯論。( )
10.從選文中，可以看出作者對大雁懷有怎樣的情感?他怎樣看待大雁?
(二)文言文閱讀。(14分)
(一)閱讀下列語段，完成11~16題。
余幼時即嗜學。家貧，無致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，觀冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。
既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不也出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
11.解釋下列句中的文言實詞。(3分)
①又患無碩師________________
②每假借于藏書之家________________
③俟其欣悅________________
12.下列句中文言虛詞“以”的用法與例句相同的一項是( )(1分)
例句：無從致書以觀
a.以是人多以書假余
b.計日以還
c.俯身耳以請
13.下列選項中的文言句式與“弗之怠”一句相同的一項是()(1分)
a.每假借于藏書之家
b.何陋之有
c.馬之千里者
14.翻譯下列句子。(4分)
①以是人多以書假余，余因得遍觀群書
②余立侍左右，援疑質理。
15.本文第一段寫“我”求學時___________的精神，第二段寫求師時___________的態度。(2分)
16.有人認為成功來自勤奮學習，有人認為來自機遇，有人認為來自天生的聰明，談談你的看法。(3分)
三、作文(40分)
閱讀材料,按要求作文.
古希臘大哲學家蘇格拉底臨終前有一個不小的遺憾———他多年的得力助手居然在半年的時間里沒能給他找到一個最優秀的關門弟子。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊沉重地說：“我真對不起您，讓您失望了。”蘇格拉底說：“失望的是我，對不起的卻是你自己……本來最優秀的人就是你自己，只是你不敢相信，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實，每個人都是最優秀的，差別在于如何認識自己，如何發掘自己和重用自己……”話沒說完，一代哲人就永遠離開了他曾經深切關注著的這個世界。
請以“相信自己”為話題，寫一篇600字左右的文章，自擬題目，文體不限。
初二語文暑假作業參考答案：
一、1.c
2①“率”改為“摔”②“陳寂”改為“沉寂”，“撥”改為“拔”③“吊”改為“掉”，“道”改為“到”
3.a.4.略
5①a②d③c.
6.②④①③
7.c8.d
9.略
10.①鶴立雞群②頷首低眉③神秘莫測④麻木不仁
11.略12.略13.略
二、(一)甲、
第1題，這是描寫托爾斯泰犀利的目光。作者運用比喻寫出托爾斯泰眼睛深刻、準確的洞察力。
第2題，高爾基運用夸張的手法，干脆有力，含蓄雋永，耐人尋味，表現托爾斯泰的眼睛蘊藏著豐富的感情。
第3題，“閃光的珠寶”是指托爾斯泰那雙珍貴、敏銳的眼睛;“甲殼”原指蝦蟹等動物的外殼，質地堅硬，有保護身體的作用;現指胡子、眉毛、頭發保護眼睛。這是用粗鄙的外表來保護精美的珠寶——眼睛，這也是欲揚先抑手法的藝術效果。
第4題，托爾斯泰晚年吃素，從事體力勞動，并希望放棄私有財產和貴族特權，因而和他的夫人意見沖突，家庭關系變得緊張起來。后來他離家出走，途中感冒，于19xx年病逝于火車站。
第5題，描寫托爾斯泰那非同尋常的眼睛
(二)乙、
6.大雁歸來與大雁覓食
7.c
8.所種的松樹和停留的大雁。
9.①擬人②比喻③擬人
10.作者對大雁充滿了喜愛之情。他認為大雁是人類的伙伴、朋友。
11.①大 ②借 ③等待
12.b 13.b
14.①因此人家多愿意把書借給我。②我恭敬地站在他旁邊，提出疑難，詢問道理。
15.刻苦勤奮謙恭誠懇。
16.(略)
三、(略)