中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 說課稿 > 小學語文《手捧空花盆孩子》說課稿(通用2篇)

小學語文《手捧空花盆孩子》說課稿

發(fā)布時間:2023-07-21

小學語文《手捧空花盆孩子》說課稿(通用2篇)

小學語文《手捧空花盆孩子》說課稿 篇1

  一、課文特點

  這是一篇很有教育意義的童話故事,講述的是國王用一種獨特的方法選繼承人:誰能用種子培育出最美的花,誰就是他的繼承人。規(guī)定的日子到了,一個手捧空花盆的孩子成為繼承人。這是為什么呢?故事懸念迭生,引人入勝。不讀到故事的最后,就不能解開謎團。原來,國王發(fā)給孩子們的花籽是煮過的。多么生動的故事啊!

  這個故事在成年人看來,其含義一目了然:誠實的品質最可貴!但是,讓二年級的孩子來讀這個故事,我認為他們未必輕而易舉就能讀得明白,因為如果學生不了解種子是如何發(fā)芽的,以及煮過的種子不會發(fā)芽這些自然常識,便無法體會故事的趣味,就不能真正懂得國王為什么選那個孩子做繼承人。因此,課前可以布置學生完成一次實踐活動:種兩粒花籽,其中一粒要煮熟以后再種,然后,觀察這兩粒花種的生長情況,看看有何不同。突破了這個難點,再通過閱讀、感悟,文章的內容便易于學生接受。

  二、設計理念

  閱讀是學生個性化行為,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐,應讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所思考和感悟,受到情感熏陶,獲得思想啟迪。給學生創(chuàng)設自主、合作探究的學習環(huán)境,使朗讀成為學生學習和探究的重要手段。讓學生在自讀自悟中認識生字,讀懂故事,在合作學習中讀悟“誠實的品質最可貴”。

  設計特色:自讀自悟,研究事因;教師點撥,深化認識。

  三、教學目標的確定

  根據(jù)“教材特點”和設計理念,制定教學目標如下:

  1、知識目標:熟讀課文,理解課文內容及文中帶生字的詞語,識字14個。

  2、能力目標:培養(yǎng)學生通過朗讀理解詞語和課文意思的能力、綜合運用學過的認字方法識字的能力。

  3、情感、態(tài)度、價值觀目標:讓學生明白誠實的重要性,愿意做一個誠實的孩子。

  四、教學重難點

  1、重點:熟讀課文,理解課文內容;引導學生綜合運用學過的認字方法識字。

  2、難點:理解課文內容,愿意在生活中做一個誠實的人。

  五、設計思路

  1.談話、講故事引入,激發(fā)學生學習的興趣。

  2.初讀課文,整體感知。遵循閱讀教學從整體入手的原則,讓學生初步整體感知故事內容。在讀課文中結合字音教學,通過多種形式的讀讓學生讀準字音,認識生字。

  3.靈活運用多種形式鞏固生字。識字教學是低年級閱讀教學的一個重點。采用“音形義分步走”的教學形式,在學生讀準字音,基本了解字義的基礎上,在游戲中識字形,鼓勵個性化識記方式,鼓勵創(chuàng)新。

  4.深讀課文,感受誠實的好品質。這是教學的重點,通過小組合作學習,深入研讀課文,體會故事的內涵,真正懂得國王為什么選中手捧空花盆的孩子,感受誠實的可貴。

  5.感情讀文。閱讀教學應當以讀為本。教學時以一個覆蓋全文的問題作為研讀專題,通過學生自主讀悟,學習小組合作討論,再結合指導朗讀,以解帶讀,以讀促解,充分保證學生個性化,朗讀理解的時間和空間,避免課文內容的繁瑣分析講解。

  6.總結全文,拓展延伸。通過這個環(huán)節(jié)能夠進一步激發(fā)學生做誠實孩子的愿望,有利于學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和語言能力的發(fā)展。

  六、教學流程

  1、談話、講故事引入。課件顯示故事背景畫面,教師講述故事。板書課題,學生認讀。

  2、學生自主認讀生字,初讀課文。

  (1)猜一猜:學生自己認讀課文,遇到不認識的字自己猜一猜。

  (2)問一問、查一查:再讀課文,猜不出來的字問一問別人,查字典了解字的意思。

  (3)拼一拼:看拼音解決不認識的字。

  3、認讀字詞。

  (1)課件顯示生詞,自由讀,學生領讀,全班齊讀。

  (2)課件逐個顯示生字,“開火車”認讀并組詞。

  (3)學生介紹自己識字的好辦法,打亂順序認讀生字。

  4、理解課文內容。

  (1)齊讀全文。

  (2)學習課文1、2段。自由讀文,思考交流:讀了以后你明白了什么?還有什么疑問?教師激發(fā)學生想象:孩子們拿到花籽回家以后會怎么做?他們心里會想些什么?

  (3)連讀課文1、2段。

  (4)學習課文第3段。默讀思考:三個月后發(fā)生了什么事情?用“有…有…有…”句式練習造句。想象說話:這些手捧鮮花的孩子,他們互相會說些什么?

  (5)學習課文4、5段。引讀課文,設問:國王看到漂亮的花卻不高興,你們奇怪嗎?國王去關心一個捧著空花盆的孩子,你覺得他是一個什么樣的人?同桌分角色朗讀國王和孩子的對話。

  (6)學習課文最后一段。齊讀課文后分組合作討論:為什么國王看到手捧美麗鮮花的孩子卻皺起了眉頭?為什么國王選擇了手捧空花盆的孩子?(中間插入陳述句與反問句的轉換訓練。)

  5、感情朗讀全文。

  6、拓展訓練。思考交流:從這個故事中你懂得了什么?你是個誠實的孩子嗎?你發(fā)現(xiàn)了身邊的哪些人做了哪些事,說明他是個誠實的人?

小學語文《手捧空花盆孩子》說課稿 篇2

  一、說教材

  本單元四篇課文都是圍繞培養(yǎng)學生“優(yōu)秀品格”選編的。《手捧空花盆的孩子》講的是小男孩雄日面對繼承王位的誘惑,選擇了誠實,得到了國王的賞識這樣一個童話故事。

  課文以國王選擇繼承人為線索,分為:國王宣布選擇的方式→雄日精心培育卻不見發(fā)芽→國王選擇手捧空花盆的雄日為繼承人,這三部分來敘述。

  二、說教學目標

  1、正確流利、有感情地朗讀課文。

  3、讀懂課文,懂得做人要誠實守信。

  三、說教學重難點

  1、理解課文內容,讓學生明白國王選擇繼承人的標準是誠實。

  2、懂得誠實是一種美德,要做一個誠實的孩子。

  四、說教學準備

  教師準備教學課件,學生預習課文。

  五、說教學過程

  (本課我設計了四個環(huán)節(jié))

  第一環(huán)節(jié)引入部分

  1、直接出示課題。學生讀題。

  2、教師手舉花朵讀詞語(捧著、花盆、鮮花、最美、繼承),學生讀后,教師把“最美、繼承”兩朵花貼在黑板空花盆上。讓學生用這兩個詞圍繞課文說一句話。

  設計目的:復習要掌握的詞語,讓學生用“最美、繼承”連詞成句,整體感知課文,初步理解課文大意。

  第二環(huán)節(jié)深入感悟部分

  設計理念:用國王的特殊考題“誰能用這些種子培育出最美的花,誰就是國王的繼承人。”引出下面三次比較。

  重點設計了三次比較:

  1、面對種不出花的相同結果,雄日的選擇和其他孩子的選擇相比較。比較出雄日選擇誠實的可貴。

  2、孩子們手捧鮮花的高興和國王看見鮮花的不高興進行比較。比較出他們對最美麗的花不同的理解。

  3、國王先不高興與后來看見手捧空花盆的雄日而高興進行對比。突出出國王選擇繼承人的標準是“誠實”。

  特殊考題

  1、問:“誰能用這些種子培育出最美的花,誰就是國王的繼承人。”這是誰宣布的?讓學生說說自己心中“最美的花”是什么花?重點突出“最美”。

  設計目的:讓學生說出自己心中“最美的花”,是為了比較孩子們和國王對"最美的花"不同的理解,為下文作出鋪墊。

  2、思考:為什么國王會出這樣一道“特殊考題”?

  設計目的:讓學生心中產(chǎn)生疑問(種花很簡單為什么會出這樣的考題),激發(fā)他們積極學習的興趣。

  第一次比較

  1、讓學生找出雄日十分用心種花的`句子“有個叫雄日的男孩兒,十分用心地培育花種。”讓學生用“十分”“用心”換詞理解和說句子。抓住“十分”“用心”指導朗讀。

  2、再找出能體現(xiàn)“雄日十分用心地培育花種”的句子:“十天過去了,一個月過去了,可是花盆里的種子連芽都沒有冒出來。雄日又給種子施了些肥,澆了點兒水。他天天看哪,看哪,種子還是不發(fā)芽。”先觀察課文插圖,再采取試讀、范讀、抽讀等形式來體會雄日“十分用心”培育花種和長久等待種子發(fā)芽時的傷心、難過。

  3、在此處設計了一個補白“問:想一想其他的孩子拿到種子后會怎樣種花?結果怎樣?心里怎么想的?”

  4、思考:如果你是那個國家的孩子你會怎么做?面對相同的結果,雄日和其他孩子有什么不同的選擇。

  設計目的:換詞說句讓學生能更好的理解詞語以及體會雄日種花的專心,與他后文沒有種出花的結果產(chǎn)生巨大的反差。

  通過抓住“十天過去了,一個月過去了”“種子連芽都沒有冒出來”“天天”“看哪”“看哪”重點詞句多種形式的朗讀,表現(xiàn)雄日十分用心的種花,結果卻“連芽都沒有冒出來”,努力的付出卻沒有得到應有的回報!強烈地突出雄日選擇“誠實”是需要付出極大的勇氣,去抵制自己面對王位繼承人的誘惑!

  第三個問題的提出是讓學生明白其他孩子也會像雄日一樣“十分用心”地培育花種,同樣沒有種出花來,而面對相同的結果卻選擇的是欺騙的手段,反襯出雄日選擇“誠實”是多么難能可貴!

  第二次比較

  1、問:國王規(guī)定的日子到了,其他孩子們怎么做的?讓學生找出句子。(出示句子)“許許多多的孩子捧著一盆盆盛開的鮮花擁上街頭。”指導朗讀,突出花之多,花之美。

  2、問:國王從孩子們面前走過,臉上是什么表情?(出示句子)“國王從孩子們的面前走過,看著一盆盆鮮花,臉上沒有一絲高興的表情。”指導朗讀出國王的不高興。

  3、追問:國王看見孩子們手捧鮮花為什么臉上沒有一絲高興的表情?學生回答后出示句子:“我發(fā)給你們的花種都是煮熟了的。這樣的種子,能長出美麗的鮮花嗎?”重點指導朗讀這一句。

  設計目的:在課件中我把這兩個句子放在同一張幻燈片中,指導朗讀出花之多、花之美和國王的不高興。通過探究國王不高興的原因,讓學生明白:國王發(fā)給孩子們煮熟的花種的真實用意,是看誰具有“誠實”的優(yōu)秀品質!

  第三次比較

  問:國王看到孩子們手捧鮮花不高興,看見雄日手捧空花盆反而高興起來,還說“你就是我要找的繼承人!”這是為什么?

  設計目的:我在課件中把寫國王表情的這兩個句子放在同一張幻燈片中,通過朗讀比較使學生體會到國王選雄日當繼承人的主要原因——誠實!

  第三環(huán)節(jié)總結(深入挖掘)部分

  1、雄日沒有種出花來,為什么他還要來?

  2、雄日的花盆真的是空的嗎?他真的什么也沒有種出來?

  3、國王所說的最美的花是什么樣的花?

  設計目的:這個環(huán)節(jié)的設計使學生進一步使理解到:雄日手捧空花盆還要來,說明雄日不光具有誠實的品質,還具有敢于面對失敗的勇氣。作為一個國王,既要有誠實的品質,也要有面對困難、失敗的勇氣,才能統(tǒng)領國家。這也是國王選擇雄日作為繼承人的原因。

  雄日的花盆不是空的,他種出了世界上最美麗的花———“誠實”的心靈之花,這就是國王心目中最美的花,所以雄日才能繼承王位!(板書)

  第四環(huán)節(jié)拓展部分

  朗誦拍手兒歌《誠信兒歌》

  附:小朋友,要誠實,

  不撒謊,要牢記。

  考試時,不作弊,

  做作業(yè),靠自己。

  說的話,記心里,

  守誠信,從小起。

  設計目的:通過對兒歌的朗誦,讓學生加深感悟,使他們在學習生活中自覺做到“誠實守信,從小做起!”

小學語文《手捧空花盆孩子》說課稿(通用2篇) 相關內容:
  • 楊氏之子小學語文教學反思(通用2篇)

    《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》,該書是一部主要記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。《楊氏之子》一文,講述了梁國姓楊的一戶九歲男孩機智聰慧地應對別人的故事,情節(jié)簡單,語言幽默,頗有趣味,令人拍案叫絕。...

  • 小學語文萬能教案模板(精選4篇)

    教學目標:1.學會寫本課的10個生字,理解本課的生詞,積累詞語。2.有感情地朗讀課文,理解課文內容。3.品讀語言,體會其含義,感情劉伯承、鄧小平的軍事才能及軍事家的風范。學習文章表達順序上的特點。...

  • 小學語文《草船借箭》教學反思(精選17篇)

    在本課教學中,我盡可能給學生充分自主學習的時間和空間。整節(jié)課以讀為本,初讀整體感知,細讀感情,熟讀背誦。在自讀過程中,讓學生帶著問題獨立閱讀、思考;自悟的過程,就是讓學生思考理解語言文字的內涵,體會語言文字情感過程。...

  • 小學語文優(yōu)秀教案(通用15篇)

    教學目標:1、學會本課3個生字。能根據(jù)課后注釋疏通全文,了解故事內容。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、從課文中體會到學習必須專心致志、不可三心二意的道理。教學重點:1、有感情地朗讀課文,熟讀成誦。...

  • 實用的小學語文教案(精選14篇)

    【教學目標】1.會寫7個生字詞,能聯(lián)系上下文理解“偵察、欲出又止、躊躇不前、若無其事”等新詞。2.借助關鍵詞,概括文章主要內容。3.細讀“救幼龜”語段,討論人們不同的態(tài)度,分析人們“救”與“不救”的原因,感受自然現(xiàn)象的復雜性,體...

  • 小學語文母雞的教學設計(精選2篇)

    【設計理念】葉圣陶曾經(jīng)說過:“就教學而言,精讀是主體,略讀只是補充;但是就效果而言,精讀是準備,略讀才是應用。”葉老十分精辟地闡述了精讀與略讀的關系。...

  • 小學語文《an en in un ün》教案(通用13篇)

    教學目標1.正確認讀后鼻韻母ang 、eng 、ing 、ong和整體認讀音節(jié)ying,讀準音,認清形。2.正確拼讀聲母和ang 、eng 、ing 、ong組成的音節(jié),能夠準確的拼讀音節(jié),正確的書寫音節(jié)。3.認識9個生字,正確朗讀兒歌《兩只羊》。...

  • 小學語文第十冊教案-晏子使楚(通用2篇)

    一、教學目標:1、訓練理解句子中含著的意思。2、了解晏子出使楚國,以超人的智慧和善辯的口才,挫敗楚國的三次侮辱,維護了齊國的尊嚴。3、培養(yǎng)學生自主學習的能力。...

  • 關于小學語文教案合集(通用16篇)

    教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、聯(lián)系生活實際,感受各種花的美麗色彩,感受大自然的神奇。教學重點:認、寫本課的生字詞,有感情地朗讀課文,感受各種花的美麗色彩。...

  • 小學語文《松鼠》教案(通用17篇)

    (一)激發(fā)興趣,導入新課1、出示松鼠的圖片:同學們,你了解松鼠嗎?請把你知道的給大家說一說。2、今天,我們學習法國著名的博物學家布封所寫的《松鼠》,讓我們看看,他給我們介紹了松鼠哪些方面的內容。...

  • 小學語文第三冊《識字》教學設計(通用15篇)

    教學目標:1、認識9個生字,會寫8個字。2、正確流利地朗讀課文,感知詞語的反義關系。3、在識字,朗讀的過程中,陶冶美好的情操,培養(yǎng)關愛他人的感情。教學重難點:重點:認識9個生字,會寫8個字。...

  • 小學語文《窮人》教學反思(精選15篇)

    課文《窮人》是俄國作家列夫.托爾斯泰的作品。課文講的是漁夫和桑娜在鄰居西蒙死后,主動收養(yǎng)她的兩個孩子的故事,真實地反映了沙皇專治制度統(tǒng)治下的社會現(xiàn)實,表現(xiàn)了桑娜和漁夫勤勞、善良,寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質。...

  • 《山行》小學語文教學反思(精選12篇)

    經(jīng)過一階段的低年級的語文教學,我深刻地感受到:作為學生要把那些枯燥無味的課文學好是多么的難呀!教完《山行》這一課后,我覺得低年級語文教學應牢牢地抓住學生的年齡特征,調動其學習的積極性,讓兒童自主快樂學習:一、以讀為主,讀...

  • 小學語文教案范文錦集(精選17篇)

    教學目標:1、會認“撒”等9個生字,會寫“勺”等12個生字。2、分角色正確、流利、有感情地朗讀課文。3、了解張衡之所以能成為著名的天文學家,是因為他從小就愛好天文,善于觀察和思考,具有刻苦鉆研的精神,激發(fā)學生熱愛科學的興趣。...

  • 小學語文教案模板匯總(精選15篇)

    教學目標1、在口語交際和習作的過程中,進一步提高口頭和書面的表達能力。2、發(fā)現(xiàn)并總結體會句子含義的方法,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。3、積累關于生命的名言警句。4、理解成語故事,體會其中蘊含的道理。...

  • 說課稿
主站蜘蛛池模板: 无套中出丰满人妻无码 | 一区国产在线 | 国产精品女人视频 | 天天做爰天天爽 | h漫在线观看 | 风间由美无打码在线观看 | 一级特大黄a爱片免费免免 欧洲色在线 | 99妻人人做人人爽 | 久久综合中文字幕一区二区三区 | 四虎成人在线视频 | 国产高清在线观看 | 久久综合中文字幕一区二区三区 | 狠狠做五月深爱婷婷 | 精品欧洲AV无码一区二区三区 | 五月色婷婷亚洲精品制服丝袜1区 | 国产AV永久无码青青草原 | 精品一区二区免费视频视频 | 久久精品亚洲一区二区三区画质 | 免费又黄又爽又猛的毛片 | 国产精品一区二区欧美视频 | 成全免费高清观看 | 他掀开裙子舌头伸进去在线观看 | 一本大道嫩草av无码专区 | 一品道门免费视频日本 | 欧美日本国产VA高清CABAL | 国产三区在线观看 | 国产一区二区视频精品 | 国产免费一级一级 | 一区二区三区四区免费看 | 黄色日批视频在线观看 | 国产寡妇树林野战在线播放 | 久久精品国产精品青草 | 精品久久久久久无码中文野结衣 | 在线视频中文 | 大胆裸体gogo毛片免费看 | 国产成人久久综合一区 | 91久久伊人 | 一区二三区日韩精品 | 污污视频免费在线看 | 久久亚色 | 又大又硬又黄又刺激的免费视频 |