2005-2006學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高三數(shù)學(xué)試卷分析
一、 試題評價(jià)1、注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查，符合高考命題的趨勢和學(xué)生的實(shí)際。
讓所有肯學(xué)、努力學(xué)的學(xué)生都能感受到成功的喜悅，考出積極性。本次試卷注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，22道題中有11道題（占60分）得分率在85%以上，有5題（占31分）得分率在70%--80%之間。試題基本是常規(guī)基礎(chǔ)題。這樣的考試讓所有同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了更強(qiáng)的信心。
2、 注重能力考查
較多試題是以綜合題的形式出現(xiàn)，在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，能考查學(xué)生的能力。 3、試卷不足：（1）有一定的區(qū)分度，但區(qū)分度不是很強(qiáng)，試題偏易。
（2）試卷有部分題有待改進(jìn)。
第15題的問法不太合理，不知是填錯(cuò)的還是填對的。第19題第二問的問法不太合理，會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)，影響學(xué)生考試情緒。而且這一條直線位置不太好，在第一問錯(cuò)誤答成圓（應(yīng)該是半圓）的前提下還能正確得第二問答案，體現(xiàn)不出試題的區(qū)分度。第22題第一問難，門檻太高。
2.考試結(jié)果
經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析，總體情況是：均分：103.75分；
優(yōu)秀人數(shù)2，優(yōu)秀率4.5%；及格人數(shù)36，及格率81.82%。各題分析如下：
題 號(hào)1234567891011得分率0.940.780.801.000.940.960.880.940.860.340.96題 號(hào)1213141516171819202122得分率0.840.640.940.860.760.860.720.490.500.360.30
3.存在問題
第2題，學(xué)生對含絕對值符號(hào)的問題仍沒有很好掌握。
第3題，抽象函數(shù)的性質(zhì)和指對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性比較大小存在問題
第10題，向量形式給出的問題沒有很好的處理方法
第13題，對數(shù)函數(shù)的真數(shù)是多項(xiàng)式不加括號(hào)；
第16題，新規(guī)則的應(yīng)用能力不強(qiáng)；
第19題，定義域和值域常被忽視；
第20題，三角和數(shù)列的綜合能力有欠缺；
第21題，規(guī)范解題不夠，運(yùn)算能力欠缺；
第22題，處理復(fù)雜問題的能力不夠，分類討論能力欠缺。
3.教學(xué)設(shè)想
通過本次考試可以看出許多問題，反映了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，數(shù)學(xué)能力還很欠缺，有一些知識(shí)與方法還沒有真正掌握。
（1）平時(shí)教學(xué)應(yīng)注重基礎(chǔ)，第一輪復(fù)習(xí)主要目標(biāo)讓學(xué)生掌握最基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和基本技能，讓學(xué)生真正理解和掌握。
（2）平時(shí)在解決數(shù)學(xué)問題時(shí)要有意識(shí)地提煉和歸納透數(shù)學(xué)知識(shí)、方法、思想，逐漸提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。
（3）要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，強(qiáng)化解題規(guī)范的要求。
（4）要著重培養(yǎng)學(xué)生熟練、準(zhǔn)確的運(yùn)算能力。
（5）應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生會(huì)用數(shù)學(xué)。