《50米全程跑》教學設計
（四）進一步鞏固快速擺臂、直線奔跑的快速跑方法。提高學生的奔跑能力。養成積極自信、進取向上的良好精神。
重點：站立式起跑、起跑后的加速跑、途中跑和沖刺跑的四個環節的鏈接。
難點：上、下肢動作協調配合。
教法：講解示范、教師提示動作要領，發不同口令的信號，組織學生練習站立式起跑及加速跑技術動作、教師講解示范50米全程跑技術動作。教師提示動作要領，組織學生練習30—40米中速跑，體會途中跑動作要領。組織學生做讓距跑游戲。組織學生完成完整的50米全程跑技術動作練習。在終點拉一條終點線，讓學生體會沖刺跑技術動作。
學法：積極思考，同伴討論、小組自主練習
（五）通過考核，檢查學生的掌握情況并進一步改進教學方法和探索新的教學手段。
重點：跑的動作協調、輕松，沖刺不減速。
難點：快速跑完全程，爭取較好成績。
教法：1、復習起跑，沖過終點線的練習。2、練習50米全程跑。3、公布測驗標準與方法，分組輪流測驗。4、安排好準備測驗和測完學生的活動。5、小結。
學法：聽講。學生練習。2人一組考核。聽從教師指出的不足之處。男女輪換考核。知識點：知道自己成績，找出不足，今后改正。
學習目標：通過觀察能隨同集體完成各種必要的隊列動作學習內容：隊列游戲——跟我做學習步驟：一、室內部分：1、宣布上課，師生問好。2、布置本課學習內容。3、出示掛圖讓學生觀看立正、稍息、向前看齊動作圖。...
教材1持輕物擲遠 2游戲：跑跳接力教具投擲物若干個本課任務1、通過練習培養學生正確揮臂的基本動作，建立投擲的概念，發展投擲能力2、通過跑跳素質接力游戲，提高速度、靈敏、彈跳等素質，培養良好的意志和互助友愛場地布局部分教學內容教...
第2課 可愛的鼠標[教學目標]：[知識技能]：認識鼠標，知道鼠標左右兩鍵。[情感領域]：激發學生用鼠標探索計算機奧妙的興趣，使學生意識到計算機的工具性。[能力發展]：學會鼠標的指向、單擊、雙擊拖動操作，能用“關閉”按鈕。...
體育課教案年級：304 執教：管林鵬 教材內容1、原地擲壘球 2、圓圈追逐跑 3、拍電影教學目標1.認知目標：理解擲壘球動作方法，能說出彎道跑動作方法。2.技能目標：學會壘球的正確提法和學習投擲技術，提高投擲能力。...
(定稿）梅溪小學執教：林立傳 教學內容：1、投擲：紙球投準2、游戲：接力跑教學目標：1、運動參與：學生積極參與投擲與游戲的活動，并能夠展示自我。 2、運動技能：通過實踐，掌握正確的投擲動作要領。...
教科版五年級科學上冊第一二單元復習資料第一單元 生物與環境1、 種子發芽需要的條件是：一定的水分、適宜的溫度和空氣。2、種子發芽可以不需要陽光，但生長需要陽光。...
1. 我是誰 教學目標： 1.指導學生初步了解自己的特點，能分辨自己和他人的不同之處，從而達到認識自己、肯定自己的目的。 2.加強同學間的相互認識、交流，認識別人的獨特之處。...
學習階段：水平三 學習目標：在體育活動中尊重與關愛運動能力弱的同伴。 學習內容：跳短繩 學習步驟：一、分組活動，充分準備教師活動：1、組織學生常規訓練 2、組織學生分組跳長繩。 3、組織學生自己做柔韌練習。...
1.與非（l）的主要特性金屬具有很多共同的物理性質。例如，常溫下它們都是固體（汞除外），有金屬光澤，大多數為電和熱的優良導體，有延展性，密度較大，熔點較高。...