誰是有禮貌的小客人
活動目標
1、 會使用禮貌用語，能清楚明白的表達自己的意思。
活動準備
1、 教師準備；
1） 語言磁帶《小豬學藝》，錄音機，彩筆。
2、幼兒準備；
1）知道蒙古族、維吾爾族、藏族等少數民族和英國、日本、法國等國家。
活動過程
1、 請幼兒聽故事《小豬學藝》。提問；為什么鴨姑姑和鵝叔叔開始時不愿意教小豬學游泳？
2、 請幼兒再次欣賞故事，并學說故事中角色間的對話。
3、 集體談話；在平時生活中怎樣做有禮貌的人？(如早晨見到老師時、要求別人幫助時、受到別人幫助時、和小伙伴發生矛盾時等等。)
4、 指導幼兒學念兒歌《咱們從小講禮貌》。
5、 指導幼兒完成幼兒用書《你好，你好》第1~3頁上的練習。
活動建議
1、 本活動重點引導幼兒明確在日常生活中怎樣做個有禮貌的人。
2、 在日常生活中提醒幼兒有禮貌。
活動資料
1、 故事
小豬學藝
森林里有只小豬，他看到許多動物都會游泳，十分羨慕，便去找鴨子姑姑，說；“嘿！鴨子，我想學游泳，你快教我吧！”
鴨子姑姑見小豬沒禮貌，心里很不高興，于是回答說：“我根本就不會游泳，你還是去找別人吧。”
小豬又找到了鵝叔叔。離老遠就沒大沒小的喊；“喂！大白鵝，我想你教我游泳！”
看到小豬這么沒禮貌，鵝叔叔生氣地說：“我不會，你去找別人吧！“小豬很納悶：他們明明會游泳，為什么說不會呢？他決定回家去問媽媽。
豬媽媽聽明白了前因后果，拍了拍小豬的頭，和藹地說：“孩子你對鴨子姑姑和鵝叔叔那么沒禮貌，他們怎么會教你呢!你應該虛心的向他們請教才對。”
“我明白了”小豬說。
“叔叔，姑姑，對不起，我以前太沒禮貌了，今后一定改正，請原諒我。”
知錯能改就是好孩子！好吧，我們教你游泳，保證讓你很快學會！”后來，小豬真的學會了游泳，而且技術還不錯呢！
2.兒歌
咱們從小講禮貌
晨風吹陽光照，
紅領巾胸前飄，
小朋友呀歡歡喜喜進學校，
見了老師敬個禮，