小班講述活動：水果歌

           活動目標：　　1、觀察香蕉、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創編兒歌。　　2、樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。活動準備：　　1、香蕉、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂有顏色）。　　2、水果掛飾（香蕉、蘋果、葡萄、西瓜）若干。（延伸部分）活動過程：一、導入小朋友們，你們都吃過哪些水果呀？舉起你們的小手，說說看。(各種水果）    “今天呀，我們班來了幾位水果娃娃。他們是誰呢？現在，我們就把他們請出來吧。”　　1、教師逐一出示蘋果、香蕉、葡萄、西瓜等水果圖片（沒涂顏色的一面），并引導幼兒說出是什么水果。    2、“仔細看看，它們有顏色嗎？”（沒有）    3、現在，老師就給大家變個魔法，先請小朋友說說蘋果是什么顏色的，說對了，老師就把蘋果的顏色變出來，我們來看看哪個小朋友能猜對呀。    4、用同樣的方法，請幼兒說說其它水果的顏色，如說對了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃香蕉、紫葡萄、綠西瓜。小朋友們真棒，把這些水果的顏色都猜出來了。二、編兒歌《水果歌》　現在我們就用這些好看的水果來編好聽的兒歌。　　1、給蘋果編。　　老師先編一句：什么水果紅又紅？啟發幼兒編第二句：蘋果蘋果紅又紅。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來，兒歌就編好了。　　2、給香蕉編。　　由老師編第一句：什么水果黃??黃？啟發幼兒說出“香蕉香蕉黃又黃。”　　3、給葡萄編。　　“現在我們給葡萄編。誰來編第一句？”請一能力強的幼兒編第一句：什么水果紫又紫？再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫又紫。　　4、請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍。　　什么水果紅又紅？蘋果蘋果紅又紅。什么水果黃又黃？香蕉香蕉黃又黃。什么水果紫又紫的？葡萄葡萄紫又紫。　　5、“小朋友們編的兒歌真好聽。現在我們再給西瓜編。誰會把兩句一下子編出來？”　　請幼兒模擬前面的句式編出：什么水果綠又綠？西瓜西瓜綠又綠。　　6、請幼兒試著把編的兒歌連起來念一遍。延伸環節：三、游戲：水果歌。　　現在，我們要來做一個游戲，我要請小朋友們來做水果娃娃。我這里有好多水果，老師請這些小朋友當蘋果/香蕉/葡萄/西瓜娃娃。當老師問“什么水果紅又紅”的時候，蘋果娃娃站起來說：“蘋果蘋果紅紅的。”其他水果娃娃則不可以站起來。小朋友先低頭看看自己的水果，記住自己是什么水果娃娃哦。現在我們開始玩游戲了。四、今天，我們自己編了一首水果歌，小朋友們都非常棒。晚上回家以后呀，我們把這首好聽的兒歌說給爸爸媽媽聽，好嗎？游戲結束。