小班講述活動《小烏龜看爺爺》
二、活動目標：
1.仔細觀察、理解圖片，發現圖片中的內在線索，初步嘗試排圖講述故事內容。
2.嘗試運用對話框引出角色間的對話，豐富講述故事內容。
3.體驗親情，懂得如何關心周圍的人。
三、活動過程：
（一）猜謎語引出主題, 感知理解講述對象。
有一只小動物身上有個大羅鍋,走起路來慢悠悠？
（二）引導幼兒觀察、分析、理解圖片，運用已有經驗講述。
1.引導幼兒觀察圖片，有條理的想象、講述故事的開始部分。
2.（出示圖二、三、四、五）發生了什么事？
3.引導幼兒觀察圖片，根據圖片線索嘗試排圖講述故事內容。
（三）引進新經驗，出示對話框，引出角色間的對話。
1.現在我們玩個游戲，我這里有一朵“神奇的云”，它飄到誰的面前，誰就會把自己想對別人說的話說出來，一起試試？
2.幼兒分組表演，利用小云朵讓孩子進行對話
（四）鞏固和遷移新的講述經驗。
1.你喜歡小烏龜嗎?為什么？平時你是怎么關心身邊的人呢？
語言活動《小烏龜看爺爺》課后反思 剛拿到這個故事，覺得這個故事的內容很簡單，語言簡而易懂。于是我想“對于中班的幼兒來說是不是過于簡單”，但后來在我們組資歷較深的老師的講解下，我發現這課似乎很有內涵，最重要的是看上課人怎么將...
聽了講座之后，我選取了我開展過的中班語言活動《小烏龜看爺爺》來圍繞講座主題進行闡述，說說我個人的想法。這個活動是圍繞“小烏龜看爺爺”的童話故事展開的，故事非常簡短，但是內容有趣生動。...
設計思路：這個活動目的在于通過理解故事、講述故事等引導幼兒開展活動，從而提高幼兒的語言表達能力，及激發對周圍人的情感。為此，我在設計中，我著眼于“提高幼兒語言表達能力”為切入點，讓幼兒通過觀看課件畫面，理解故事內容。...
活動目標：1、學會使用“走啊走啊，怎么樣了。”句式，能用比較完整的語句講述蘋果的變化過程。2、理解故事內容，并初步了解蘋果開花結果的過程。3、感受小烏龜關愛爺爺的感情。...
活動名稱:小烏龜去看爺爺活動目標： 1、能安靜地聽故事，樂意表達自己的想法，體驗小烏龜關心爺爺之情。2、通過看看說說，初步知道蘋果開花結果的過程。...
目標1.理解故事中的小烏龜因行動緩慢而發生的趣事，體驗角色之間的親情。2.能用比較完整的語句講述圖意。準備1.掛圖。2.幼兒活動材料第一冊2528頁。過程1.觀看掛圖。...
設計思路：蘋果是孩子們熟悉的水果，但是對于蘋果的成熟過程，孩子們是不清楚的，他們對于身邊事物的各種變化的觀察力較弱或者說還沒養成習慣，這就是我選擇這個教材的原因之一。...
活動目標：1、理解故事中的小烏龜因行動緩慢而發生的趣事，體驗角色之間的親情和堅持到底的精神。2、能根據圖片比較完整地講述故事，學會使用“走啊走啊，怎么樣了。”和“來了，來了。”句式。...
活動目標： 1.理解故事內容，通過果樹開花結果，感知小烏龜行走緩慢的特征。2.學習用比較完整地語句講述圖意。活動準備： 掛圖.與幼兒用書相同的掛圖四幅，幼兒用書人手一本。...
【活動過程】一、播放課件，感知故事內容。1、猜謎語引出主題，激發幼兒興趣。（有一個小動物身上有個大羅鍋，走起路來慢悠悠）2、播放課件，感知故事內容。...