小班活動：動物狂想曲
目標：
1、樂意嘗試用黏貼的方法去幫助小動物找到相應的耳朵。
2、喜歡聽辨動物所發出的聲音，在聽聽、猜猜、說說等活動中，了解動物不同的外形特征。
準備：
1、前期經驗：認識過小動物
2、ppt、操作材料、固體膠水
過程：
一、聽聽、猜猜、說說——辨別幾種動物發出的聲音
1、今天有幾個動物寶寶要和我們小朋友一起做游戲聽一聽是誰來了呀？
2、出示小動物的聲音和圖片
3、你是怎么知道這些是小動物的聲音呢？
4、小結：我們寶寶的耳朵本領真大，用聽到的聲音告訴我們許多事情。
5、剛才我們寶寶的耳朵真靈，可以通過聽聲音猜到小動物，現在我要考考你們了哦。
6、這里呀還有許多小動物來雪地里做游戲，你們看看這里有些呀？
7、出示小動物的圖片
8、咦，這些小動物長的怎么樣呀？有什么不一樣？
9、小結：原來他們穿的衣服顏色不一樣，耳朵的形狀也不一樣，有長長的短短的和尖尖的。
二、教師出示范例——粘貼的方法
1、哎呀，看看這些小動物怎么了？他們少掉了什么？
2、如果我們少點耳朵就聽不到聲音了，那我們來幫幫這些小動物找一找耳朵好不好？
3、教師示范粘貼過程，幼兒和教師一起完成粘貼耳朵。
4、那你們愿不愿來幫幫這些小動物找到自己的耳朵。
5、小結過度語：聽清楚了哦，小動物他們有要求的哦，要請他們找到屬于自己的耳朵。
三、幼兒操作——教師巡回指導，播放音樂
四、交流分享
1、看看你們給小動物找到耳朵的嗎？
2、指導貼錯耳朵的幼兒，
3、小動物說我們寶寶本領真大，耳朵的本領也大，眼鏡的本領更大。
4、接下來我們回教室和小動物們一起做游戲嘍。（播放音樂）