小班活動：小司機（精選2篇）

小班活動：小司機 篇1

　　活動目標：1、通過給小動物送食物，初步學習按數取物。2、愿意和老師、同伴一起游戲，體驗當司機的快樂。活動過程：一.導入；（價值：引起幼兒對車的興趣。）師：寶寶們，你們在馬路上看到過什么車子？小結；寶寶們，知道的可真多呀？原來每輛車子的本領都不一樣！二、開車子去森林（價值：感受當司機的樂趣。）1.   師：今天韓老師也帶了一輛車，你們猜一猜是什么車子？謎語（什么車子大又大，后面拖著個大箱子，裝起東西多又多）     師：你們看，停車場里還有許多的小卡車。你們愿意做卡車司機嗎？     馬路上有很多的車子，開的時候要遵守交通規則。現在我們去選你喜歡的小卡車吧。開去森林玩玩，出發嘍！播放歌曲《我是小司機》現在小汽車要開到馬路上去嘍！馬路上有什么呀？（出示“紅綠燈”。做游戲“紅綠燈”，紅燈亮停一停，綠燈亮了快快。）師與幼兒互動。三、給小動物送食物（價值：初步學習按數取物）師：“小司機，森林到了。我們開了一會累了，小卡車也累了。我們休息一下吧。   小結：小司機們都很遵守交通規則所以沒有一個撞車，沒有一個翻車的。大拇指送給你們。1、我們來看一看，小卡車里裝的是什么？  小結：原來每輛小卡車里裝的東西都不一樣啊！2、冬天到了，小動物家里都沒有好吃的食物了。我們把這些好吃的食物去送給他們吧。（1）小兔家 你們看這是誰的家呀？（和小兔子打招呼）師引導幼兒說“小兔，小兔，我們給你送胡蘿卜”。要求：每人送一棵胡蘿卜。送的時候說一句好聽的話；“，我給你送x棵胡蘿卜”（2）小貓家師引導幼兒說“小貓小貓，我們給你送小魚”     要求：送兩條小魚。送的時候說一句好聽的話；“，我給你送x條小魚。” （3）小雞家師引導幼兒說“小雞小雞，我們給你送小蟲”     要求：送三條小蟲。送的時候說一句好聽的話；“，我給你送x條小蟲。   幼兒按要求去送相應的食物。3、檢驗：我們來看一看你們送對了嗎？師與幼兒一起驗證。   小結：我們寶寶真了不起，謝謝你們。給動物朋友送去他們想要的食物。小卡車真方便，送起東西多又多。 四、延伸活動：師：其他小動物也想讓你們幫忙送食物。那我們快去吧！ 

小班活動：小司機 篇2

　　活動目標

　　1.嘗試比較大小、顏色和數點，積累初步的對應經驗。

　　2.會看紅綠燈，知道遵守交通規則。

　　活動準備

　　制作大小和三種顏色車牌（紅、黃、黑）上貼有數點（1、2）汽車各若干；創設停車場環境兩處；紅綠燈一個

　　活動過程

　　1.開車游戲——樂意扮演小司機，會看紅綠燈。

　　幼兒開著“小汽車“扮演司機

　　提問：這是什么燈？（紅燈、綠燈）

　　小結：看到紅燈停一停，看到綠燈向前行。

　　2.第一次停車——引導幼兒按車的大小對應停車。

　　提問：停車場里有什么？（停車位）停車位一樣大嗎？（有大車位、有小車位）

　　停車要求：大車停大車位，小車停小車位。看清楚你是大車還是小車。

　　小結：大車停大車位，小車停小車位，每輛車都找到車位了，停得真整齊。

　　3.第二次停車——引導幼兒按車牌顏色和數點對應停大小車位

　　提問：這次的停車位和剛才有什么不一樣呢？每輛車的車頭和車尾都有車牌，看看你的車牌是什么顏色的？車牌上有什么？

　　停車要求：小司機這次停車不光要大車停大車位，小車停小車位，還要根據車牌顏色和上面的點子寶寶停車哦。

　　小結：這次小司機們學會了按顏色和點子停車。

　　4.延伸活動

　　師：小司機們開著車回家嘍！

　　活動生成及建議

　　1.引導幼兒在自主性游戲中進行“小司機”角色扮演。

　　2.在區域活動中進行車子與車位配對的活動。