小班活動:小烏龜看爺爺
活動名稱:小烏龜去看爺爺
活動目標:
1、能安靜地聽故事,樂意表達自己的想法,體驗小烏龜關心爺爺之情。
2、通過看看說說,初步知道蘋果開花結果的過程。
活動準備:
多媒體課件、烏龜、蜜蜂、蝴蝶、鳥圖片、幼兒操作圖片、音樂《走路》
活動重難點:初步知道蘋果開花結果的過程
活動流程:
猜謎導入—欣賞、理解故事—了解蘋果樹生長過程—活動延伸
活動過程:
一、猜謎導入
師:今天老師帶來了一個謎語,我們一起來猜猜看?(烏龜)
謎語:身上背著大鍋蓋,走起路來特別慢,常常躲在蓋里面,一縮一縮真可愛!
師:是哪只小動物呀?啊,小烏龜來做客啦!
二、欣賞、理解故事
(一)第一次欣賞故事
師:小烏龜想爺爺了,它想去看爺爺,還送了一份禮物,我們一起來聽聽看……
1、教師播放課件,幼兒完整欣賞故事。
2、師:故事的名字叫什么?故事里有誰呀?小烏龜帶了一份什么禮物去看爺爺?它是怎么樣把蘋果樹送過去的?小烏龜背著蘋果樹去看爺爺,在路上發生了哪些有趣的事情?幼兒任意回答。
(二)第二次欣賞故事
師:我們再來聽一遍故事,這次呀我們帶著一個問題去聽,聽聽蘋果樹在路上發生了什么變化?
1、教師播放圖片邊講述邊提問,幼兒帶著問題欣賞故事。
2、師:小烏龜把樹綁在背上的時候樹是怎樣的?小烏龜走啊走,蘋果樹怎么了?蘋果樹開花,把誰引來了?它們來干什么?慢慢的,樹上長了長出了什么?這時候誰飛過來啦?它們會做什么呀?最后,青蘋果變得怎樣?
3、師:那爺爺看到小烏龜,開心嗎?為什么?師:小烏龜去看爺爺,還送了蘋果樹,說明小烏龜很關心爺爺。
4、師小結:原來蘋果樹在路上發生了這么多有趣的變化呀!
(三)第三次完整欣賞故事一遍
師:小烏龜爺爺說呀想考考我們,故事里小蘋果樹是怎么樣長大的呀?我們來完整地聽一遍。
三、了解蘋果樹的生長過程
1、師:寶貝們,想想看故事里小蘋果樹是怎么樣長大的呀?瞧,烏龜爺爺給我們準備了四張蘋果樹的圖片,請你們來給它們排排隊,答案就在這里了。
2、幼兒小組合作給蘋果樹圖片按生長過程排隊,教師指導。
3、請1-2個小組代表上來說說蘋果樹生長過程情況,老師補充幫助。
4、老師小結:烏龜爺爺夸我們真能干,知道了蘋果是怎么長大的。先是光禿禿的一顆樹然后樹兒開花,慢慢的長出了小小的青蘋果,漸漸的蘋果成熟啦,變成一個個紅艷艷的大蘋果。教師將其裝訂好。
四、活動延伸
師:聽,小烏龜的好朋友們也來了……
幼兒集體歌表演《走路》