“角色”學習，自讀自悟一、范讀（或聽錄音），感知課文二、自由朗讀，初步感知1、讓學生用自己喜歡的方式讀全文。2、討論、互助，解決難讀的句子：“我們用/世界上百分之七的耕地，養活了/全世界/百分之二十二以上的/人口，袁爺爺立了大...

教材分析:寒冷的冬季，百花盛開、瓜果飄香；彩色的棉花，紡出五彩線、織出五彩帶；無土的水中，栽培出茁壯的植物；只占世界百分之七的耕地卻養活了占世界百分之二十二以上的人口……先進的科學技術，給農業帶來如此大的變化，令人驚嘆。...

一、識字寫字1、識字：本課圖文結合十分緊密，因此，建議老師們采取“圖、文、字”結合的辦法呈現生字。可以制作下面描述的課件（或者復合投影片）呈現生字。第一段：畫面右邊是文中插圖，左邊是課文。...

【教材簡析】本課用淺顯生動的語言，介紹了寒冷的冬季，百花盛開，瓜果飄香；彩色的棉花，紡出五彩線，織出五彩帶，無土的水中，栽培出茁壯的植物；只占世界百分之七的耕地，卻養活了占世界百分這二十二以上的人口……先進的科學技術，給...

教材分析:寒冷的冬季，百花盛開、瓜果飄香；彩色的棉花，紡出五彩線、織出五彩帶；無土的水中，栽培出茁壯的植物；只占世界百分之七的耕地卻養活了占世界百分之二十二以上的人口……先進的科學技術，給農業帶來如此大的變化，令人驚嘆。...

“角色”學習，自讀自悟一、范讀（或聽錄音），感知課文二、自由朗讀，初步感知1、讓學生用自己喜歡的方式讀全文。2、討論、互助，解決難讀的句子：“我們用/世界上百分之七的耕地，養活了/全世界/百分之二十二以上的/人口，袁爺爺立了大...

【近義詞】 提高──降低、下壓控制──操縱、掌握培育──培養、哺育提高──升高、抬高【反義詞】提高──降低、下壓控制──放松、放任先進──落后、保守興致勃勃──興味索然同音字組詞：紡（紡線、紡紗）訪（訪問、采訪）形近字組詞...

【課前透視】本課以“我”參觀農業科技成就展為線索，記敘了“我”在展覽館的見聞和感受。反映了先進科學技術給我國農業還來的巨大變化。課文采用了連環畫的編排形式，語言淺顯，內容生動。...

【觀看】 〖理解〗特意地看；參觀；觀察。〖搭配〗觀看節目，觀看景物；專心地觀看。〖例句〗我們觀看飛機飛行表演。【科技】〖理解〗科學技術。〖搭配〗科技資料，科技知識；高新科技，創新科技。...

農業的變化真大...

教材分析: 寒冷的冬季，百花盛開、瓜果飄香；彩色的棉花，紡出五彩線、織出五彩帶；無土的水中，栽培出茁壯的植物；只占世界百分之七的耕地卻養活了占世界百分之二十二以上的人口……先進的科學技術，給農業帶來如此大的變化，令人驚嘆。...

教材分析: 寒冷的冬季，百花盛開、瓜果飄香；彩色的棉花，紡出五彩線、織出五彩帶；無土的水中，栽培出茁壯的植物；只占世界百分之七的耕地卻養活了占世界百分之二十二以上的人口……先進的科學技術，給農業帶來如此大的變化，令人驚嘆。...

【素養目標】1.了解曾子及其思想主張，了解《大學》的主要內容。2.掌握文中重要的文言詞語和特殊句式，理解并背誦課文。3.分析本文的論證特點，概括說理的藝術技巧。...

一、 教材分析《禁止通行》這一課是河北大學出版社《信息技術》小學版第三冊第9課。這一課分兩課時進行教學，今天我說的是第一課時的內容。它是在學生原有Word基礎上的再提高。...

一、班會主題：大學生安全教育二、班會時間：x月7日三、班會地點：1205教室四、班會參與人員：全班同學及輔導員五、班會目的：進入夏季天氣干燥，因此要加強學生的防火意識。...