《再見了,北京》教材解讀
【文本特色】
《再見了,北京!》記敘的是2008年8月24日晚第29屆奧運(yùn)會(huì)落下帷幕的時(shí)刻,這是一個(gè)沸騰的夜晚,歷史的瞬間成為永恒的歡樂,而沸騰的北京則定格為億萬(wàn)中國(guó)人民激情迸發(fā)的一個(gè)最生動(dòng)最亮麗的縮影。本文是根據(jù)北京奧運(yùn)會(huì)閉幕式的有關(guān)材料改寫的。短短的文章,選取了“圣火熄滅”和“人們狂歡”這兩個(gè)特寫鏡頭來表現(xiàn)“精彩絕倫”的北京奧運(yùn)會(huì),這是一場(chǎng)深情的圣火熄滅儀式,這是一場(chǎng)激情的煙火表演聯(lián)歡。喚醒留在我們心間的“北京記憶”。語(yǔ)言精練,優(yōu)美,傳神,將“圣火”熄滅,和人們狂歡的情景展現(xiàn)在我們眼前。敘寫中處處表現(xiàn)出深情是文本最大的寫作特色。課文共有兩個(gè)自然段,九句話。除交代奧運(yùn)會(huì)即將閉幕的第一句沒有滲透出濃濃的情感外,其他的都層層渲染,前后呼應(yīng),把奧運(yùn)會(huì)令人難忘,令人快樂的情感,表現(xiàn)得既細(xì)致又充分。字里行間流露出強(qiáng)烈的情感。從全文來看,“留戀與不舍”貫穿其中,是情感的明線。“卓越、友誼和尊重的奧運(yùn)精神”蘊(yùn)藏其中,是情感的暗線。
本文的原生價(jià)值就是:通過閱讀本文了解北京奧運(yùn)會(huì)閉幕式的相關(guān)情況,感受當(dāng)時(shí)的盛況。理解人們對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的留戀與不舍之情,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷,增強(qiáng)民族的自豪感。
本文的教學(xué)價(jià)值就是:就文本本身來說,本文的教學(xué)價(jià)值就是緊扣語(yǔ)言文字,結(jié)合圖片,音像資料來還原北京奧運(yùn)會(huì)閉幕式的情景,訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)感。教學(xué)時(shí),以朗讀為主啟發(fā)學(xué)生讀通課文,讀懂詞語(yǔ),達(dá)到畫面在腦海中,聲音在想象中,情感在心中。
【單元主題】
關(guān)注完文本的特色,我們?cè)賮砜纯催@一單元文章的編排。本單元是由《秋游》、《再見了,北京》、《英英學(xué)古詩(shī)》、《鄉(xiāng)下孩子》這幾篇課文組成!肚镉巍肥且黄獙懢暗奈恼,通過一群孩子和老師秋游的所見所聞所感,向我們展示了秋天的美景!对僖娏吮本芬灾v述的視角,選取了“圣火熄滅”和“人們狂歡”這兩個(gè)特寫鏡頭來表現(xiàn)“精彩絕倫”的北京奧運(yùn)會(huì),讓讀者感受北京奧運(yùn)會(huì)的盛況,感受人們對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的留戀與不舍!队⒂W(xué)古詩(shī)》通過英英和奶奶的一段對(duì)話,自然介紹了古詩(shī)《靜夜思》的作者以及詩(shī)句的意思。《鄉(xiāng)下孩子》是一首反映農(nóng)村孩子童年生活的詩(shī)歌。把這幾篇課文放在一起,用不同的題材來表現(xiàn)生活,可能是讓學(xué)生從不同的方面感受生活吧!
【課程標(biāo)準(zhǔn)】
低年級(jí)的課程標(biāo)準(zhǔn)中說:(一)識(shí)字與寫字
1.喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字、寫字的愿望。
2.認(rèn)識(shí)常用漢字1600個(gè)左右,其中800個(gè)左右會(huì)寫。
3.掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。
4.努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,寫字姿勢(shì)正確,書寫規(guī)范、端正、整潔。
5.學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識(shí)大寫字母,熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。
6.學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字,學(xué)會(huì)用音序檢字法和部首檢字法查字典。
(二)閱讀
1.喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。