《再見了，北京》教材解讀
【文本特色】
《再見了，北京!》記敘的是2008年8月24日晚第29屆奧運(yùn)會(huì)落下帷幕的時(shí)刻，這是一個(gè)沸騰的夜晚，歷史的瞬間成為永恒的歡樂，而沸騰的北京則定格為億萬(wàn)中國(guó)人民激情迸發(fā)的一個(gè)最生動(dòng)最亮麗的縮影。本文是根據(jù)北京奧運(yùn)會(huì)閉幕式的有關(guān)材料改寫的。短短的文章，選取了“圣火熄滅”和“人們狂歡”這兩個(gè)特寫鏡頭來表現(xiàn)“精彩絕倫”的北京奧運(yùn)會(huì)，這是一場(chǎng)深情的圣火熄滅儀式，這是一場(chǎng)激情的煙火表演聯(lián)歡。喚醒留在我們心間的“北京記憶”。語(yǔ)言精練，優(yōu)美，傳神，將“圣火”熄滅，和人們狂歡的情景展現(xiàn)在我們眼前。敘寫中處處表現(xiàn)出深情是文本最大的寫作特色。課文共有兩個(gè)自然段，九句話。除交代奧運(yùn)會(huì)即將閉幕的第一句沒有滲透出濃濃的情感外，其他的都層層渲染，前后呼應(yīng)，把奧運(yùn)會(huì)令人難忘，令人快樂的情感，表現(xiàn)得既細(xì)致又充分。字里行間流露出強(qiáng)烈的情感。從全文來看，“留戀與不舍”貫穿其中，是情感的明線。“卓越、友誼和尊重的奧運(yùn)精神”蘊(yùn)藏其中，是情感的暗線。
本文的原生價(jià)值就是：通過閱讀本文了解北京奧運(yùn)會(huì)閉幕式的相關(guān)情況，感受當(dāng)時(shí)的盛況。理解人們對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的留戀與不舍之情，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷，增強(qiáng)民族的自豪感。
本文的教學(xué)價(jià)值就是：就文本本身來說，本文的教學(xué)價(jià)值就是緊扣語(yǔ)言文字，結(jié)合圖片，音像資料來還原北京奧運(yùn)會(huì)閉幕式的情景，訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)感。教學(xué)時(shí)，以朗讀為主啟發(fā)學(xué)生讀通課文，讀懂詞語(yǔ)，達(dá)到畫面在腦海中，聲音在想象中，情感在心中。
【單元主題】
關(guān)注完文本的特色，我們?cè)賮砜纯催@一單元文章的編排。本單元是由《秋游》、《再見了，北京》、《英英學(xué)古詩(shī)》、《鄉(xiāng)下孩子》這幾篇課文組成�！肚镉巍肥且黄獙懢暗奈恼�，通過一群孩子和老師秋游的所見所聞所感，向我們展示了秋天的美景�！对僖娏吮本芬灾v述的視角，選取了“圣火熄滅”和“人們狂歡”這兩個(gè)特寫鏡頭來表現(xiàn)“精彩絕倫”的北京奧運(yùn)會(huì)，讓讀者感受北京奧運(yùn)會(huì)的盛況，感受人們對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)的留戀與不舍�！队⒂W(xué)古詩(shī)》通過英英和奶奶的一段對(duì)話，自然介紹了古詩(shī)《靜夜思》的作者以及詩(shī)句的意思。《鄉(xiāng)下孩子》是一首反映農(nóng)村孩子童年生活的詩(shī)歌。把這幾篇課文放在一起，用不同的題材來表現(xiàn)生活，可能是讓學(xué)生從不同的方面感受生活吧！
【課程標(biāo)準(zhǔn)】
低年級(jí)的課程標(biāo)準(zhǔn)中說：（一）識(shí)字與寫字
1.喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字、寫字的愿望。
2.認(rèn)識(shí)常用漢字1600個(gè)左右，其中800個(gè)左右會(huì)寫。
3.掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。
4.努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢(shì)正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。
5.學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音。能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識(shí)大寫字母，熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。
6.學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字，學(xué)會(huì)用音序檢字法和部首檢字法查字典。
（二）閱讀
1.喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。