《2016，北京》詳細教案
(在孩子們自由讀的基礎(chǔ)上，請學(xué)生們談?wù)剰哪男┰~里能夠感受到“沸騰”?孩子們紛紛發(fā)言：人山人海、四面八方、像潮水一樣涌來--寫出了人數(shù)之眾，寫出了人群蔚為壯觀的情景；
歡呼著、跳躍著、一次又一次、拋向--勾畫出了人們歡欣雀躍著，好像是不管多少次拋起鮮花，都不足以表達自己喜悅的勁頭；
不知疲倦的飛奔--多么傳神，奔走相告,沒有人覺得累。長龍舞、鑼鼓敲、禮花放--真是歡樂的海洋！
我們還可以用什么樣的詞語來形容這歡樂的場面呢？（欣喜若狂 載歌載舞燈火輝煌）
暢所欲言后，請孩子們再次練讀，尤其要讀出剛剛自己從詞語中體會到的情感。----藍色百合)
師：真是歡樂的海洋啊。此時此刻，北京沸騰了，首都人民沉浸在歡樂的海洋中；中國沸騰了，全國人民共同歡慶這偉大的勝利。大家盡情地唱啊、跳啊，奔相告知……如果你就在歡慶的人群中，你想說什么？（交流說話）
把你最喜歡的一句話找出來，美美地讀一讀吧。找學(xué)生讀自己最喜歡的一句話，師作點評。
是啊，此時此刻，千言萬語都匯成了一句話：齊讀標題：，北京！
（四）引讀最后一小節(jié)
從這一刻開始，大家都在盼望著XX年的到來！相信XX年的北京會更加漂亮，XX年的北京人的素質(zhì)會更高……XX年的北京會以嶄新的姿態(tài)迎接五湖四海的朋友！（讀最后一小節(jié)）
·評價：老師聽出了對期待，對向往，聽出了一個中國孩子的驕傲與自豪…… 齊讀標題：，北京！
XX年我們相約北京，共同期盼，共同祝愿--北京的奧運會獲得圓滿成功！讓我們再來讀課題（個別、齊讀課題）
五、課外延伸 群情沸騰
中國有句俗話：有朋自遠方來，不亦樂乎？離還有4年的時間，首都人民都在為奧運會的順利召開做準備了，我們能為北京奧運會做些什么呢？（交流，引導(dǎo)；相機展示北京奧運會會館等建筑的圖片和北京人學(xué)外語的情景）
你能把你的想法寫下來，落實到行動中去嗎？
是啊，此時此刻，千言萬語都匯成了一句話：齊讀標題：，北京！
（四）引讀最后一小節(jié)
從這一刻開始，大家都在盼望著XX年的到來！相信XX年的北京會更加漂亮，XX年的北京人的素質(zhì)會更高……XX年的北京會以嶄新的姿態(tài)迎接五湖四海的朋友！（讀最后一小節(jié)）
·評價：老師聽出了對期待，對向往，聽出了一個中國孩子的驕傲與自豪…… 齊讀標題：，北京！
XX年我們相約北京，共同期盼，共同祝愿--北京的奧運會獲得圓滿成功！讓我們再來讀課題（個別、齊讀課題）
五、課外延伸 群情沸騰
中國有句俗話：有朋自遠方來，不亦樂乎？離還有4年的時間，首都人民都在為奧運會的順利召開做準備了，我們能為北京奧運會做些什么呢？（交流，引導(dǎo)；相機展示北京奧運會會館等建筑的圖片和北京人學(xué)外語的情景）
你能把你的想法寫下來，落實到行動中去嗎？
是啊，此時此刻，千言萬語都匯成了一句話：齊讀標題：，北京！